디지털교과서 교육과정분석(4학년 2학기 사회)

목차

1. 단원
2. 단계
3. 차시
4. 차시명
5. 디지털교과서 활용 교수∙학습모형
6. 스마트교육 기반 디지털교과서 활용 전략

본문내용

단원 학습 내용 예상하기
지식구성학습
- 그림 및 사진을 통해 경제생활과 바람직한 선택에 생각해 보기.
-‘저금통’동영상 노래를 듣고 부르며 ‘경제’하면 떠오르는 말이나 모습들을 이야기하고, 위두랑에 자신의 생각과 느낌을 올려 공유하도록 하기

경제 활동에서 선택의 문제가 일어남을 알기
지식구성학습
- 디지털 교과서에 나오는 용돈기입장 작성해 보며 동기 유발하기
-‘지섭이의 선택’에 관한 동영상을 본 후 경제활동에서 생겨나는 선택의 문제 알아보기

선택의 문제가 일어나는 까닭(자원의 희소성)알아보는 놀이하기
지식구성학습
- 지섭이의 선택과 관련된 그림을 보고, 자원의 희소성과 관련된 동기유발 하기
- 주머니에 든 바둑알로 사탕을 사는 게임을 통해 자원의 희소성에 대해 생각해 보기.
- 핑퐁어플로 자원의 희소성과 관련된 형성평가 하기

선택의 문제를 해결하기 위한 여러 가지 선택 기준 알아보기
문제해결학습
- 경제활동에서의 선택과 관련된 자신의 경험을 떠올려 보기.
- 어떤 컴퓨터를 구입할지에 관한 자신의 선택의 기준과 이유에 대한 내용 위두랑에 올려 공유하기.

참고자료

· 없음