외국국가 중 한 국가를 선택하여 평생교육제도와 정책을 정리하시오.

소개

외국국가 중 한 호주를 선택하여 평생교육제도와 정책을 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 호주의 평생교육정책
2. 호주의 평생교육제도

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
21세기의 지식정보화사회에서는 새로운 지식과 정보의 양이 폭발적으로 증가하는 반면, 정보의 소멸주기가 빨라지기 때문에 급변하는 사회에 쉽게 적응하고 더욱 풍요로운 삶을 영위하기 위해서는 끊임없는 학습, 즉 요람에서 무덤까지의 평생학습이 요구된다. 또한 현대사회는 과학기술의 급속한 발전으로 지식에 기반을 둔 정보화 사회, 지방 분권화로 인한 네트워크 연결이 강조되는 사회, 더 나아가 유비쿼터스라는 새로운 개념이 적용되는 사회 등으로 기술되고 있다. 이러한 사회에 맞추기 위해서 우리나라를 비롯한 외국국가들은 교육체제 또한 학교교육 중심에서 나아가 언제, 어디서나 가르치고 배우는 것이 자연스럽게 이루어지는 평생교육사회로 전환되고 있는 실정이다. 하지만 각 국가들 마다 지향하는 평생교육의 이념이 각각 상이하므로 그 이념을 추구하기 위한 평생교육제도와 정책 또한 다 다르다고 하겠다. 그리고 이렇게 상이한 외국국가들의 평생교육제도와 정책을 알아보는 것은 우리나라 평생교육 발전에 도움이 된다는 점에서 반드시 학습해야 할 내용이라 하겠다.

참고자료

· 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
· 훈숭희, “평생교육론”, 학지사, 2005