논술문에 대한 이해와 작성요령

목차

1. 논술의 개념(槪念)
2. 좋은 논술문 쓰기
3. 문단쓰기
4. 문단쓰기의 원리
5. 문단의 종류와 쓰는 과정
5. 논술의 형태
7. 논술의 언어
8. 요약하기
9. 개요작성(槪要作成)
10. 서론쓰기
11. 본론쓰기
12. 결론쓰기
13. 논술 작성시 유의점

본문내용

1. 논술의 개념(槪念)
논술(論述)이란 사물의 논리적 근거를 들어 자신의 의견이나 주장을 내세워 널리 동의를 얻기 위한 글이다 . 또한 이에 반대되는 견해를 분석·반박하여 한편의 글로 표현하는 것을 말한다.
즉, 자기의 의견이나 주장이 타당함을 상대방에게 예증이나 근거를 제시해 가며 설득하는 글이라고 할 수 있다. 어떻게 보면 논설문과 논술은 비슷하다고 볼 수도 있다.
그러나 논설문이 형식에 의해 자기의 주장이나 의견을 강하게 제시한 글이라면, 논술은 자기의 의견을 논리 정연하게 형식에 구애받지 않고 서술한 글이라고 할 수 있다. 그래서 논술을 쓰기 위해서는 어느 정도의 지식을 필요로 하지만, 그렇다고 일반상식이나 지식을 측정하거나 글재주를 측정하는 단순한 평가는 아니다.
논술의 주제는 원론적인 문제들이 많이 다루어지는데, 어떤 현상, 사건, 또는 사실에 대한 개별적인 지식이 아니라 식견을 요구하는 문제를 말한다. 즉, 오직 하나의 정답만이 존재하는 것이 아니라 사람마다 의견을 달리할 수 있는 문제가 바로 그것이다.
왜냐하면 정답이 하나밖에 없는 문제라면 논술시험도 단순암기 위주의 시험이 되고 말기 때문이다. 다시 말하면 이미 정답이 정해진 것이거나 모범 답안이 있는 것은 논술 시험의 문제로 출제하기 어렵다.
명쾌한 해답은 있을 수 없지만 수많은 사람들이 논의하여 바람직한 방향으로 나아가야 할 문제들이 논술의 단골 주제가 된다.

<중 략>

☛ 출제자가 무엇을 요구하는지를 분명히 파악하여 글의 방향을 설정해야 한다. 무엇을 요구하는지 분명하게 인식한 후 글을 써야 된다.
☛ 어떤 자료나 생각을 동원하여 쓸 것인지를 궁리해본다. 선택한 주제에 대하여 구체적으로 쓸거리를 마련하는 단계이다. 시험 논술의 경우는 자신 의 기억과 그걸 이용한 짜집기 능력만으로 시험을 치루어야 된다.
☛ 주어진 과제에 대하여 객관적 관찰을 통하여 최대한 정보를 빼내서, 그 내용을 정리해 본다. 이 때 막연히 윤곽만을 그리지 말고 과제 대상을 면 밀히 관찰하여 그 세부 사항을 가능한 한 많이 생각해 내어 항목별로 정리 하는 것이 필요하다.

참고자료

· 없음