캐롤의 완전학습

소개

이 자료는 캐롤의 완전학습에 관한 내용입니다. 완전학습이 이루어지기 위해서는 학습자의 집중력이 100%일 경우, 학습에 필요한 시간량과 실제 학습에 투입한 시간량이 같아야 됩니다.

목차

1. 캐롤의 완전학습
2. 개인적 변인
3. 수업 변인
4. 아동관의 변천

본문내용

1. 캐롤의 완전학습
캐롤은 학습의 정도를 학습에 필요한 시간(적성, 교수이해력, 교수의 질)에 대한 학습에 투입한 시간(학습기회 지구력)으로 보았다. 이 방정식은 성취되어야 할 기준점까지의 학습을 백분율로 표시한다면, 한 학습자에 있어서 학습에 필요한 시간량과 실제 학습에 투입한 시간량이 같을 때 학습의 정도가 100%가 된다는 것을 의미한다. 캐롤은 학습의 정도란 도달되어야 할 것으로 규정된 수업목표의 기준선에 비춘 실제의 학습 성취로 보았다. 학습에서의 필요시간량이란 주어진 학습과제를 학습하는 데에 소요되는 총시간량을 말한다. 학습에서의 사용시간량이란 학습자가 능동적으로 학습과제에 주의를 집중시키며 학습에 열중하는 시간량을 말한다.

2. 개인적 변인
캐롤은 완전학습이 이루어지는 데 있어서 적성(Aptitude), 수업(교수)이해력(Ability to Understand Instruction), 지구력(Persevarance) 등을 고려하였다.
적성이란 주어진 학습과제를 학습하는데 요구되는 학습자의 필요시간을 의미한다.

참고자료

· 없음