한국 근대사 수업 지도안

소개글

근대 태동기에서부터 일제 시대에 이르는 한국 근대사 내용(한국 근․현대사의 이해, 근대 사회의 태동, 상품 화폐 경제의 발달과 신분제의 동요, 민중 의식 성장과 실학의 대두, 근대 사회의 특성, 자주적 근대화와 반외세 민족 운동의 전개, 민족사의 수난과 독립 운동, 현대 사회의 이해, 광복과 남북 분단, 사회의 발전과 세계 진출, 근대 사회의 전개, 외세의 침략적 접근과 개항, 19세기 후반의 세계, 통치 체제의 재정비 노력, 통상 수교 거부 정책과 양요, 개항과 불평등 조약 체제, 개화 운동과 근대적 개혁의 추진, 개화 세력의 대두, 개화 정책의 추진과 반발, 갑신정변, 근대적 개혁의 추진, 구국 민족 운동의 전개, 동학 농민 운동의 전개, 대한제국과 독립협회 활동,항일 의병 전쟁의 전개, 애국 계몽 운동의 전개, 개항 이후의 경제와 사회, 열강의 경제적 침탈, 경제적 구국 운동, 사회 구조와 의식의 변화, 생활 모습의 변화, 근대 문물의 수용과 근대 문화의 형성, 근대 문물의 수용, 언론 기관의 발달, 근대 교육과 국학 연구, 문예와 종교의 새 경향, 민족 독립 운동의 전개, 일제 식민 통치와 민족의 수난, 20세기 전반의 세계, 일제의 침략과 국권의 피탈, 식민 통치 체제의 구축과 전개, 경제 수탈과 민중의 생활, 전쟁 동원과 군 위안부 징용 등)에 대한 교수 학습 수업 지도안들입니다. 하나의 주제 당 약식 수업 지도안 1장씩 깔끔하게 일목요연하게 정리되어 있습니다. 또한 교수 학습 활동 내용 난에는 해당 주제에 대한 요약 정리 내용 설명이 충실하게 기록되어 있습니다. 감사합니다.

목차

1. 한국 근․현대사의 이해
1장 근대 사회의 태동
주제 1 상품 화폐 경제의 발달과 신분제의 동요
주제 2 민중 의식 성장과 실학의 대두
2장 근대 사회의 특성
주제 1 자주적 근대화와 반외세 민족 운동의 전개
주제 2 민족사의 수난과 독립 운동
3장 현대 사회의 이해
주제 1 광복과 남북 분단
주제 2 사회의 발전과 세계 진출

2. 근대 사회의 전개
1장 외세의 침략적 접근과 개항
주제 1 19세기 후반의 세계
주제 2 통치 체제의 재정비 노력
주제 3 통상 수교 거부 정책과 양요
주제 4 개항과 불평등 조약 체제
2장 개화 운동과 근대적 개혁의 추진
주제 1 개화 세력의 대두
주제 2 개화 정책의 추진과 반발
주제 3 갑신정변
주제 4 근대적 개혁의 추진
3장 구국 민족 운동의 전개
주제 1 동학 농민 운동의 전개
주제 2 대한제국과 독립협회 활동
주제 3 항일 의병 전쟁의 전개
주제 4 애국 계몽 운동의 전개
4장 개항 이후의 경제와 사회
주제 1 열강의 경제적 침탈
주제 2 경제적 구국 운동
주제 3 사회 구조와 의식의 변화
주제 4 생활 모습의 변화
5장 근대 문물의 수용과 근대 문화의 형성
주제 1 근대 문물의 수용
주제 2 언론 기관의 발달
주제 3 근대 교육과 국학 연구
주제 4 문예와 종교의 새 경향

3. 민족 독립 운동의 전개
1장 일제 식민 통치와 민족의 수난
주제 1 20세기 전반의 세계
주제 2 일제의 침략과 국권의 피탈
주제 3 식민 통치 체제의 구축과 전개
주제 4 경제 수탈과 민중의 생활
주제 5 전쟁 동원과 군 위안부 징용

본문내용

1. 한국 근․현대사의 이해 1장 근대 사회의 태동
주제 1 상품 화폐 경제의 발달과 신분제의 동요
조선 후기 상품화폐경제 발달 및 신분제 동요에 대한 사항을 각각
3가지 이상 말할 수 있다.
◦ 일본 제국주의 식민주의 사학(교과서 242～3쪽)에서 내세운 정체성 논리에
대한 이론적 반박으로서 근대 사회 태동과 관련된 사항들을 인용하며
식민주의 사학을 비판하고 비판의 근거를 말할 수 있다.

◦ 인사 및 출석 점검
◦ 전시학습상기
◦ 정치 - 민주주의 체제, 국민참정권
◦ 경제 - 자본주의 경제 체제, 이윤추구
◦ 신분상의 차별이 없는 평등 사회
◦ 학습목표 및 개관 설명

◦ 이앙법, 견종법 - 일인당 경작 가능 면적 증가
◦ 사상 도고(私商都庫) 등장 및 활발한 국제 무역
◦ 민영 수공업 발달과 상인, 수공업자 간의 선대제
수공업 융성
◦ 교환 경제 발달로 인한 화폐 사용 증가
◦ 노동력의 절약으로 여유가 생긴 농민들은 상품
작물을 판매하여 부를 축적함
◦ 양난 이후 조선 사회 신분제 변화
◦ 족보 매입, 도망․군공․납속책․공명첩
◦ 노비 종모법, 관노비 해방, 중인층의 소청 운동
◦ 엄격하던 신분 질서의 동요
● 소설 양반전을 통해 학습자들이 당시 사회상을
생생하게 느끼도록 유도함, 양반에 대한 비판
의식․부유해진 상민의 신분 상승 추구

◦ 학습 정리
◦ 형성평가 : 문항제시, 발표 유도 , 결손 부분 해결
◦ 차시 예고 : 민중 의식 성장과 실학의 대두

1. 한국 근․현대사의 이해 1장 근대 사회의 태동
주제 2 민중 의식 성장과 실학의 대두

◦ 조선 후기 민중 의식 성장의 사례를 말할 수 있고 실학의 등장배경 및
성격에 대해 설명할 수 있다.
◦ 일본 제국주의 식민주의 사학(교과서 242～3쪽)에서 내세운 정체성 논리에
대한 이론적 반박으로서 근대 사회 태동과 관련된 사항들을 인용하며
식민주의 사학을 비판하고 비판의 근거를 제시하여 말할 수 있다.

참고 자료

없음