제 10장. 개별화 가족 서비스 계획과 개별화 교육 프로그램

목차

1. 개별성, 적절성, 그리고 협력에 기초한 문서
2. 개별화 가족 서비스 계획(IFSP)
3. 개별화 교육 프로그램(IEP)
4. IFSP와 IEP에서의 최근 변화

본문내용

1. 개별성, 적절성, 그리고 협력에 기초한 문서
1) 개별성
- 장애 영유아는 발달과 행동 측면에서 개인 간 차이뿐만 아니라 개인 내 차이도 다양
- 일반 영유아뿐만 아니라 장애영유아 간에도 차이가 많이 나타남
- 다양한 영유아의 특별한 요구를 충족시키기 위해서 교육은 개별적으로 계획되어야 함
- 영유아뿐만 아니라 가족에게도 적절해야 함
2) 적절성
- 개별화와 적절성은 유아특수교육이 다른 교육 분야와 구별되는 중요한 개념이기도 하지만 유아 특수교육과 유아 교육을 연결해주는 개념
- 발달에 적적한 실제(DAP) ⟹ 교육 : 개인의 적절성, 연령의 적절성. 문화의 적절성
- 개별화와 적절성의 가치는 IEP와 IFSP에서 나타남
⟶ 장애 특성, 발달 수준, 현재와 미래에 필요한 기술, 독립적이고 자율적인 학습자, 부모의 우선순위, 관심사, 그리고 자원 포함
- 어떠한 계획이 준비되어야 하는가와 포함되어야 할 정보가 무엇인가에 대해서도 자세히 설명
3) 협력
- 모든 팀 구성원들간의 상호 존중과 신뢰에 기초한 계획의 협력적 개발도 매우 중요한 요소
⟾ 개별화와 적절성은 유아특수교육의 철학이자 유아특수교육의 접근법

참고 자료

없음