교육철학/ 귀족주의에 대해서

소개

교육철학 A+ 받은 과제입니다.
귀족주의에 대한 교과서를 정리하고 요약한 발표자료입니다.
귀족주의에 대해 공부할때 도움이 되는 자료입니다.

목차

1. 교육의 귀족주의적 근원
2. 동양의 귀족주의
3. 서양의 귀족주의
4. 플라톤과 아리스토텔레스
5. 귀족주의적 자유주의관
6. 귀족주의의 영향

본문내용

1. 교육의 귀족주의적 근원
(1) 현대사회의 공교육제도
. 귀족주의 사회에서 출발.
. 오늘의 제도적 교육은 교육기회의 정의로운 배분과 귀족주의적 교육관과의 싸움.
. 귀족주의적 사고는 교육정의의 실현을 어렵게 함.
⇒ 제도적 교육의 근원 : 귀족주의
(2) 제도적 교육의 출발
. 고대사회가 문명의 발달로 인해 노역에 종사하지 않아도 좋은 여가집단이 발생.
. 여가집단은 왕실이나 부유층, 종교적 조직 등 지배계층에 속하는 사람들.
그들은 자신의 신분유지를 위해 인간활동에 적용될 규칙을 체계화하여 사회적 삶을 형식화 하는데 기여. 문자가 발명되면서 지식이 생산되고 축적, 보급이 가능해져 그들의 역할이 더 욱 전문성을 띠게 됨.

< 중 략 >

3. 서양의 귀족주의
(1) 서양 귀족주의의 대두 (고대 그리스 배경의 체제)
. 펠로폰네소스 전쟁 이후 민주주의가 비능률적인 체제로 변화되어 극도한 개인주의가 상류 계급과 일반의 시민계급의 경제적 격차를 벌어지게 함.
. 이 시기부터 그리스인의 교육이 변화됨.
심신의 균형과 조화의 인간을 기르는 전인적 교육관->학문위주의 주지주의
(2) 자유교육
. 부의 축적 후, 노예의 규모가 커지고 상류와 하류, 도시인과 농촌인과 이해관계가 대립되고 자유시민의 수는 점차 적어지고 "여가"의 개념이 상류계급의 철학자들에 의해 예찬 됨
. 자유인들은 여가를 누릴 수 있는 자유교육을 교육의 전형으로 여김
. 형식적 교육은 귀족에 의해 독점, 귀족계급의 신분을 정당화, 유지하기 위해 교육이 필요
(3) 귀족 = 자유인 = 시민계급
. 아리스토텔레스- 사회적 계급을 인간의 심리적 특성에 비추어 상류계급은 정신적 교육을, 하류계급은 육체적 교육을 받아야 한다고 주장
. 상류계급은 사고하는 교육을 받고 문자로 이루어진 내용으로 사고하고 이론을 수립하기 위 해 여가를 소유해야 하며, 하류계급은 생산 교육을 받고 수공적인 것을 내용으로 해야 함.

참고자료

· 없음