블랜디드 러닝(Blended Learning), 이러닝

소개

교육방법 및 교육공학에서 A+ 받은 자료입니다.
이해하기 쉽도록 삽화와 사진들도 함께 제시해두었습니다 ^^

목차

Ⅰ 수업지도안
1. Blended Learning의 정의 및 개념
2. Blended Learning의 기대효과
3. Blended Learning의 적용사례
4. Bonk의 사이트소개
5. 형성평가
6. 요약

Ⅱ 수업자료

본문내용

1. 블랜디드 러닝의 정의 및 개념

(1) smith(2001)
전통적인 훈련방식과 조합된 테크놀로지를 활용하는 원격교육의 방법이다.
(2) Fox(2002)
두 가지 이상의 제시 및 전달의 방법들을 취하여 학습자들의 학습내용과 학습경험을 강화하기 위하여 조합하는 것이다.
(3) Mantyla(2002)
규명된 경영상의 문제에 대한 맞춤식 학습솔루션을 제공하는 방식에서 교실훈련, 실시간 또는 자기 조절형 e-Learning, 그리고 최신 학습 지원 서비스 등을 조합하기이다.
(4) Driscall(2002)
기업이 지향하는 학습자의 역량수준에 맞춰 다양한 내용전달방식을 조합함으로서 가장 효과적이고, 비용 효율적인 학습아카텍쳐를 구성하는 것이다.
(5) 현대인재개발원 김도원 박사
(가) 전통적인 면대면 교육훈련 방식과 최신의 e-Learning의 장점들을 효과적으로 통합 배치 운영하는 일련의 시도이다.
(나) On-line/Off-line 학습 환경의 기계적이고 물리적인 결합을 넘어서 On-line/Off-line 학습 환경 고유의 특성 및 학습유형에 따라 다양한 학습방법론들을 적절히 배치․조합하려는 시도이다.
블랜디드 러닝이란, 명칭은 학습효과를 최대화하기 위하여 다양한 학습방법을 혼합하는 것이 마치 칵테일이나 요리를 만드는 것과 비슷하다는 데 착안하여 쓰기 시작하였다. 블랜디드 러닝을 실시간 교실수업과 비실시간 e-러닝이 혼합된 형태로 보고 학습효과를 극대화하기 위하여 비용, 효과적으로 두 가지 이상의 다양한 학습전략과 방법, 기술들을 결합하여 학습환경을 최적화하는 전략적 학습과정, 또는 교수-학습과정을 통해서 제공하는 다양한 전달방법을 결합한 형태의 학습이라는 정의가 있다.
즉, 블랜디드 러닝은, 학습자들의 학습경험을 극대화하기 위하여 다양한 학습방법-주로 전통적인 면대면방식과 e-러닝의 전달방식을 결합하여 최대의 학습효과를 추구하는 전략이라고 정의 내릴 수 있다.

참고자료

· 강명희(2002), 대학 교실수업 병행 웹 기반 가상수업에서 수업효과 요인분석, 교육공학연구
· 배형기(2005), e-Learning, u-러닝 사회와 학교교육, 세진사
· 이인숙(2002), e러닝, 문음사
· 한정선, 김영수 외 4명 공저(2011), 21세기 교사를 위한 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
· 블랜디드 러닝 교육방법을 활용하는 ‘스마트 패스원’뉴스영상, http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=052&aid=0000312402
· 손샘 영어학원 뉴스기사 http://www.anewsa.com/detail.php?number=365699&thread=09r02
· Bonk의 홈페이지 http://www.trainingshare.com/