초등국어교육론_전래동화지도안

소개

4학년 2학기 읽기 7단원. 삶의 향기에 수록된 `꽁지 닷 발 주둥이 닷 발`에 대한 지도안 입니다.

목차

단원명
단원의 개관
제재 분석
단원의 주요 학습 내용
교수 학습 모형
학생 평가 계획
모둠 구성 계획
본시 지도 계획

본문내용

이 단원의 성취기준은 ‘문학(3) 문학 작품에 나타난 인물의 삶의 모습을 이해한다.’로, 이 단원의 학습을 통해 학생들은 이야기에서 배경의 역할을 알고 배경에 따른 인물의 특성과 사건을 이해하는 활동을 하게 된다. 배경을 이해한다는 것은 1차적으로는 인물이 처한 시공간이나 사건이 일어나는 시공간을 찾아내는 활동이다. 더 나아가 배경을 이해한다는 것은 이야기 속 시공간에서 등장인물은 어떠한 사람인지, 사건이 왜 일어났는지를 연계하고 이야기의 전체적인 흐름과 맥락을 이해하는 활동이다.
교과서에 수록된 세 편의 이야기는 구체적인 역사적 배경을 갖는 이야기, 환상의 세계에서 펼쳐지는 이야기, 우리가 처한 현실 세계의 이야기라는 서로 다른 배경 특성을 보여주고 있다. 이 세편의 작품을 통해 이야기가 펼쳐지는 배경을 파악하고, 배경이 인물의 특성 및 일려느이 사건들과 어떠한 관련을 맺고 있는지 가늠해 보면서 문학 작품을 한층 깊이 있게 이해하고 감상할 수 있도록 한다.

<중 략>

▶이야기 분석표 작성하여
여행길 완성하기
이 활동은 배경의 변화와 인물, 일어난 사건 관련짓는 활동이다. 이야기의 구성요소들이 서로 긴밀하게 관련을 맺고 일련의 사건들이 인과 관계에 의해 연결되고 있기 때문에 독자는 비현실의 세계라도 그 이야기를 수용하게 된다.
-교과서를 보고 주인공이 거쳐 간 장소와 만난 인물을 선으로 연결하여 봅시다.
-학습지의 질문에 대하여 모둠 원과 상의하여 답을 찾고 이야기 분석표를 완성한다.

이 이야기는 주인공의 여정에 따라 배경이 여러 차례 변하고 있다. 이야기 속 장소를 한 눈에 살펴 볼 수 있는 길을 꾸며 봄으로써 배경에 대한 이해를 돕는다.
-칠판에 있는 길이 주인공의 여정이 펼쳐지는 공간이라고 생각하고 주인공이 바위굴에 도착하기까지 거쳐 가는 장소를 표시한다.

-한 조씩 나와서 분석표를 바탕으로 각 장소에서 일어난 한 장면을 몸으로 나타낸다.

참고자료

· 없음