우리 나라와 다른 나라 미술 수업지도안

목차

Ⅰ. 단원 및 차시 개관
Ⅱ. 단원 목표
Ⅲ. 차시 지도 모형-체험적 감상 모형
Ⅳ. 차시 계획
Ⅴ. 차시 평가 계획
Ⅵ. 차시 지도상의 유의점

본문내용

Ⅰ. 단원 및 차시 개관
이 단원은 학생들이 여러 나라의 미술품에 관심과 흥미를 가지고 우리 나라와 다른 나라의 미술을 바르게 이해하며, 미술 감상의 안목을 높여 나가는 데 목적이 있다. 또, 우리 나라의 미술과 다른 나라의 미술에서 여러 장르의 다양한 미술품을 감상함으로써 여러 나라 미술품의 특징을 이해하고 차이점을 발견함과 아울러 미술품의 아름다움을 느낄 수 있다. 또 우리 고유의 미적 정서를 다른 나라와 비교하는 활동을 통해 우리의 미술을 보다 바르게 이해하고 미술에 관한 이해의 폭을 넓혀 다양한 미적 정서로 발전시키려는 태도를 기르는 데 중점을 지도할 수 있도록 하였다.
이 단원을 지도할 때에는 미술 감상의 기본적인 태도를 기르기 위해 다양한 방법을 통한 미술자료를 수집하여 활용하는 과정을 포함하도록 한다.

<중 략>

△ PPT자료
(‘헤라의 대리석 두상’ 이미지),컴퓨터, 빔프로젝터
o저번 미술 시간에는 우리나라 미술작품에 대해 감상을 해보았어요. 이번 시간에는 다른 나라 미술작품에 대해 감상하는 시간을 가져 볼 텐데요. 다른 나라 미술작품 중 생각나는 미술 작품 있나요?

o자, 이 작품은 어느 나라 어느 시대 작품일까요?

o이 작품은 ‘헤라의 대리석 두상’인데요, 고대 그리스 신화에 나오는 신 중 한 명입니다. 헤라는 결혼과 출산 등을 관장하면서 삶의 중요한 고비 때마다 여자들을 지켜주는 여신이라고 합니다.

<중 략>

o오늘은 고대 그리스 미술작품에 대하여 감상 해보는 시간을 가져봤어요. 그럼 이를 통해서 생각하게 된 고대 그리스 미술작품 특징에 대해서 한번 손들고 말해볼까요?

o네, 모두들 대답을 잘해줬어요. 고대 그리스시대 미술작품은 이상미, 조화미, 균형미를 추구하고 있고, 그 밑바탕에는 인간 중심 사상이 자리 잡고 있어요. 특히 조각은 수학적인 비례에 의한 이상미를 추구한 거라고 볼 수 있습니다.

o그럼, 이상으로 오늘 수업을 마치겠어요. 모두들 수고했어요.
o인물의 모습을 사실적으로 표현한 것 같아요

참고자료

· 없음