the idea of university 번역

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대학의 이념 the idea of university 번역

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본문내용

이것은 교육에 관한 우리 계획내의 교육성을 갖도록 촉구하는 사람들에게 명확한 답변이 될지 모른다. 하지만 나는 이 주제를 여기에 두지 않을 작정이다. 즉 좀 더 큰 관점에서 볼 거라는 것이다. 로크가 썼던 방식대로 유용성을 대중적인 고유의 의미로 받아 드린 다음 비록 오늘 날 어떤 생각의 여지도 마련할 수 있기는 하지만 한 차례에의 강의에서는 정당성을 입증 할 수 없는 어떤 큰 사이의 영역에서 출발하였다. 즉 유용성이 단순한 선이 아니라 선해 지려는 것 선한 도구를 의미한다 할 수 있다. 여러분, 나는 이런 의미에서 교양교육이 전문적 교육이 아님에도 불구하고 어떻게 진정으로 충분히 유용한 것인가를 입증할 것이다. 선과 유용성은 사실 의미가 다르다. 하지만 나는 어떤 불안에서 우리는 구해 준 사실 즉, 유용한 게 언제나 선은 아니지만 선은 언제나 유용하다는 원칙을 삼는다. 선은 단지 좋을 뿐만 아니라 선을 생산하기도 한다.

<중 략>

하지만 난 이 인용구들을 마무리해야 겠다. 오늘날의 그 자신들은 그들 개인에게 최선이고 그로 하여금 사회에 대한 의무를 다 하도록 하는 지적인 훈련에 대해 한정해 왔습니다. 진정 철학자와 철학적이지 않는 사람들의 방법은 각각 구성되었고 굉장히 비슷하지만 그들의 견해는 상당히 다릅니다. 철학자가 사고의 문제들에 대해서 잘 구사하는 것처럼 실제 시민들과 신사들도 가진 경영 관리 영역에 대해 잘 행하고 있습니다. 그리고 만약 실용적인 목적인 반드시 대학교육 과정에 할당 되어야만 한다면, 나는 그것이 사회의 좋은 구성원들을 훈련하는 것이라고 말할 것이다. 그것의 기술은 사회생활의 기술이며, 그것의 결과물은 건강한 세계를 위함이다.

참고자료

· 없음