2007년 개정 유치원 교육과정에 의한 만4세 교육계획안

소개

핵심 내용만 쏙쏙 들어있습니다^^

목차

없음

본문내용

간식을 흘리지 않고 먹는다.
- 바른 자세로 교사와 친구들에게 인사를 한다.
- 유아를 반갑게 맞이하고 건강 및 심리 상태를 점검한다.
- 약이 있는 유아는 꺼내서 교사에게 준다.
- 실내화로 갈아 신고 가방을 정리한다.
- 오늘 날짜를 확인하고 출석수첩에 도장을 찍는다.
- 등원하는 유아 순서대로 간식 코너에서 오전 간식을 먹는다.
친구를 도우며 함께 정리한다.
- 피아노 반주에 맞춰 놀잇감을 정리한다.
- 다함께 서로 도와가며 정리한다.
- 정리 후 대그룹 활동 자리로 모인다.
하루 일과의 순서를 안다.
- 인사를 하고 오늘의 날짜를 알아본다.
- 출석카드를 이용하여 이름을 부른다.
- 하루 일과를 계획한다.
- 일과 노래를 부른다.
- 꼬마 선생님을 뽑는다.

도입
- 날이 덥다고 찬 음식을 많이 먹으면 어떻게 될지 이야기 나눈다.
* 찬 음식을 많이 먹으면 어떻게 될까?
전개
- 동화 제목을 소개하고 어떤 내용일지 이야기 해 보도록 한다.
* 꿀꿀이네 아이스크림 가게는 무슨 내용일까?
- ppt 동화를 들려준다.
- 동화를 들은 후 동화 내용을 회상한다.
* 동화에 누가 나왔었니?
(동화에 나온 주인공들 그림 자료를 융판에 붙인다.)
* 꿀꿀이는 무슨 가게를 차렸니?
* 아이스크림 가게에 제일 먼저 방문한 손님은 누구였니?
* 꿀꿀이는 왜 배가 아팠을까?
* 꿀꿀이는 아이스크림을 왜 많이 먹게 되었니?
- 내가 꿀꿀이라면 어떻게 했을지 생각하고 이야기 나누어본다.

참고자료

· 없음