콜브와 자비스의 경험학습이론

소개

콜브와 자비스의 경험학습 이론
나일주 교육공학 관련 이론 정리

목차

1. 이론의 배경 및 맥락
2. 이론 개요
3. 관련 연구

본문내용

1. 이론의 배경 및 맥락
경험학습은 평생학습이 강조되면서 더욱더 관심이 고조되는 학문임
경험의 중요성에 대한 인식은 경험학습론의 선구자인 John Dewey에서부터 시작하여,
경험에 깊은 관심을 두고 학습 연구 몰두한 Kolb와 Jarvis에 이름
위 3명의 공통점은 경험학습에 반성적 사고과정을 가장 핵심적인 요소로 포함하며, 학습의 근원이자 학습을 위한 자극으로서의 경험, 총체적 경험으로서의 학습, 능동적 참여를 통한 경험의 구축 실천적 변화 등을 강조하고 있다는 점

2. 이론 개요
가. David A. Kolb의 경험학습 모형
Kolb는 경험학습 이론을 최초로 모형화하여 실제와 연결시키고자 시도하였으며, 기존의 학습이론인 행동주의 학습이론이나 인지주의 학습이론과 구분되는 관점을 모색하고자 하였음 -> 경험학습을 경험의 전환을 통해 지식이 창조되는 과정으로 정의(1984)

참고자료

· 없음