ARCS 동기설계 교수-학습안 단 원 6. 타당한 근거 주제 이어 주는 말을 알 수 있다. 차시 1/6 학습목표 ? 글을 읽고 문장과 문장을 이어 주는 말이 무엇인지 찾을 수 있다. ? 이어 주는 말을 사용하여 문장과 문장을 연결할 수 있다. ? 이어 주는 말을 상황에..
비디오 000000000 전보경 :: 교육공학 :: 비디오란 ? 비디오 텔레비전 방송과 동일한 개념 →동영상의 전자적 저장소로 의미 확장 움직이는 그림을 이용하는 모든 전자적 매체 비디오테이프 , 비디오디스크 , 비디오카세트 , DVD, 상호작용적 비디오 , 비디오 게..
Chapter 12. 비디오 ?비디오란? -텔레비전 방송과 동일한 개념→동영상의 전자적 저장소로 의미 확장 -메시지를 전달하기 위해 움직이는 그림을 이용하는 모든 전자적 매체 형태 -비디오테이프, 비디오디스크, 비디오카세트, DVD, 상호작용적 비디오, 비디오 게임 등..
Report 교육공학 시각 디자인 평가 :: PPT 재구성 000000000 전 보 경 < 시각 디자인 평가표 > 우수함 보통 불량 비고 전반적 패턴 왼쪽 정렬로 통일되어 안정감이 있으나 세련된 아름다움이 없고 너무 많은 양을 한 슬라이드에 많이 담아서 전반적으로 답..
그 중 홍기칠(2004)은 자기주도 학습 능력의 구성 요인을 인지적, 행동적, 동기적 영역으로 나누었다. ... 자기주도 학습능력을 평가하는 데의 기준은 홍기칠(2004)의 자기주도 학습능력 분류에 따라 평가하고자 한다. ... 본 연구에서는 홍기칠(2004)의 자기주도 학습능력의 구성 요소 분류에 따라 자기주도 학습능력의 향비 2018.06 ~2018.08 사전 검사 및 기초 설문 조사 실시 - 사전 어휘
1. Merrill 의 내용요소 제시 이론 (Component display theory) Merrill의 내용요소 제시 이론은 복잡한 학습내용의 내용요소(component)로 나누어 적합한 수업방법을 제시(display)한 비교적 미시적 수준의 처방이론이다. Mer..
홍기칠(2004). 구성주의적 자기주도학습을 위한 학습력 분석과 학습모형 개발. 교육심리연구 18(1). pp. 75~98 2. ... 구성주의적 관점에서 학습환경은 학습자의 자기주도학습을 지원할 수 있어야 하며 보다 자유로운 상호 커뮤니케이션이 가능해야 한다(홍기칠, 2004). 4.
홍기칠.교. ... (다) 따돌림이 발생했을 경우, 4단계로 구성된 아래 프로그램을 진행한다(홍기칠, 2002). - 첫 번째 단계는 도입단계로써 프로그램 전체의 소개와 서로 친해지기 단계이다. - 두 ... 상당수 청소년들이 따돌림에 대한 공포를 경험하고 있는 현실에 비추어볼 때, 따돌림의 문제는 더 이상 방치해서는 안될 뿐 아니라 시급히 해결해야 할 청소년 문제 중의 하나가 되었다(홍기칠