· 수학적 어휘 사용을 강조한 그림책 관련 활동이 유아의 수학적 문제해결력과 어휘력 향상에 미치는 영향, 이은영(Lee, Eun-Young), 전유영(Jeon, Yoo-Young), 한국 열린 유아교육학회, 열린 유아 교육연구, 제17권 제2호 2012.4, 47p-71p
· 유아수학능력 향상을 위한 프로그램 및 활동의 효과에 관한 메타분석, 김은정(Kim, Eun-Jung), 박성덕(Park, Sung-Duk), 김경철(Kim, Kyung-Chul), 한국 열린 유아교육학회, 열린 유아교육연구, 제17권 제2호 2012.4, 189p-207p
· 그림책에 내재된 유아 수학교육내용 및 교육적 활용에 대한 탐색, 김유정 ( You Jung Kim ), 한국아동교육학, 2011
· 보육시설에서의 유아수학교육의 현황 및 분석, 이희자, 함은숙, 김경의, 한국영유아보육학회, 한국영유아보육학, 제27집 2001.12, page(s): 89-110
· 수학 게임에 대한 유아교사의 인식, 안경숙(Ahn Gyoung-Suk), 김소향(Kim So-Hyang), 한국영유아보육학회, 한국영유아보육학, 제56집 2009.3, page(s): 115-137
· 명화에 기초한 도형 활동이 유아의 기하개념 및 수학적 태도에 미치는 영향, 배유리(Bae, Yoo-Ri), 김영실(Kim, Young-Sil) , 이용례(Lee, Yong-Rye), 한국어린이미디어학회, 어린이미디어연구, 제10권 3호 2011.12, page(s): 67-87
· 수학적 의사소통과 표상을 강조한 수학활동이 유아의 수학적 개념 형성에 미치는 영향,이은영 ( Eun Young Lee ), 한국유아교육학회, 유아교육연구, 2011년
· 수학교육에 대한 유아교사의 인식, 안진경(Ahn, Jin Kyeong), 김영실(Kim, Young Sil), 이화여자대학교 교육과학연구소, 교육과학연구, 제36집 제1호 2005.6, page(s): 199-217
· 수학교육에 대한 유아교사의 인식, 안진경(Ahn, Jin Kyeong), 김영실(Kim, Young Sil). 이화여자대학교 교육과학연구소, 교육과학연구, 제36집 제1호 2005.6, page(s): 199-217
· 유치원 삶 속에서 유아들이 겪는 수학경험에 대한 질적 연구, 서동미(Seo Dong Mi), 염지숙(Yeom Ji Sook), 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 제11권 제1호 2006.2, page(s): 237-266
· 멀티미디어 수학동화 읽기 활동이 유아의 수학개념 및 수학적 태도에 미치는 영향, 송연경(Song Yun-Kyung), 김민진(Kim Min-Jin), 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 제15권 제5호 2010.10, page(s): 89-112
· 역할놀이를 활용한 수학활동이 유아의 수학적 개념 형성에 미치는 영향, 이은영(Eun Young Lee), 한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회), 유아교육학논집, 2010년
· 이야기 나누기 활동에서 수학동화유형에 따른 수학적 담화의 차이, 홍혜경 (Hae Kyung Hong), 한국아동학회, 아동학회지, 2010년
· 영유아수학교육의 방향과 과제에 대한 고찰, 홍혜경 ( Hae Kyung Hong ),한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회), 유아교육학논집, 2010년
· 실내 자유놀이 시간에 경험하는 만 2세 영아의 수학적 놀이, 이은형(Eun Hyung Lee ), 김지혜 (Ji Hye Kim), 한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회), 유아교육학논집, 2011년
· 신체활동을 통한 수학프로그램이 유아의 수학적 문제해결력에 미치는 영향, 우미지(Mi Ji Woo), 신인숙 (In Sook Shin), 미래유아교육학회, 미래유아교육학회지, 2010년
· 유치원 수학활동에 나타난 교사의 교수전략 고찰, 이금구(Geum Gu Lee) , 이정욱 (Jeong Wuk Lee), 한국유아교육학회, 유아교육연구, 2010년
· 협동적 문제해결에 기초한 유아 수학활동 프로그램 개발 및 효과, 김세루 ( Se Ru Kim ), 홍혜경 ( Hae Kyung Hong ), 한국유아교육학회, 유아교육연, 2010년
· 그룹게임을 활용한 수학활동이 유아의 수학적 문제해결능력과 사회정서발달에 미치는 영향 , 박형신 (Hyoung Shin Park) , 김정주 (Jeong Ju Kim), 장보경 (Bo Kyung Chang), 한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회) | 유아교육학논집 | [2010년]
· 자연물을 활용한 수학 활동에서 나타난 2세 영아의 수학적 경험과 의미, 김갑순 ( Kab Soon Kim ) , 김민정 ( Min Jung Kim ), 한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회) | 유아교육학논집 | [2010년]
· 몬테소리 수학교육이 유아의 수학적 문제해결력 및 수 개념에 미치는 영향, 김혜정(Hye Jeong Kim), 한지혜 (Ji Hae Han ), 경남대학교 교육문제연구소, 교육이론과 실천, 2010년
· 유치원 교사가 지각한 유아 수학교육의 내용 -2007년 개정 유치원 교육과정에 따른- 이정희 ( Jung Hee Lee), 한국생활과학회 | 한국생활과학회지(충북가정학회지) | 2009년
· 놀이를 활용한 유아수학교육 교육과정이 예비유아교사의 수학교수효능감과 놀이교수효능감에 미치는 영향, 이영주 (Young Joo Lee), 영유아교육학회, 영유아교육연구, 2010년
· 동화를 활용한 수학활동이 유아의 수학적 문제해결능력에 미치는 영향, 장영숙 ( Young Sook Jang), 이미옥 (Mi Ok Lee), 미래유아교육학회, 미래유아교육학회지, 2006년
· 유치원 교육 활동 지도자의 수학 교육 내용 분석, 김현지 ( Hyun Ji Kim ) , 박찬수 ( Chan Soo Park ), 영유아교육학회 | 영유아교육연구, 2004년
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