교원평가제

소개

교원평가제에 대하여 조사한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 교원평가제의 의미와 대상
2. 교원평가제의 평가문항과 통보
3. 교원평가제의 활용 및 문제점
4. 교원평가제의 찬반 논쟁
5. 교원평가제 개선 방안

Ⅲ. 결 론

본문내용

지난 2005년 5월 3일 교육부가 그동안 준비해 온 교원평가제 시안을 공개하였다. 교육부는 시범학교 운영을 위한 방안일 뿐이라며 의미를 축소했지만 이미 교원평가는 교육계의 뜨거운 감자로 떠올랐다. 교육계는 순식간에 거대한 소용돌이 속으로 빠져들었고 전교조, 교총, 한교조 등 교원 3단체는 거세게 반발했다. 그러나 이를 찬성하는 여론도 만만치 않았다. 결국 학생들과 학부모가 참여하는 교원평가가 2007년부터 모든 초·중·고교에서 실시되었다. 교육부는 공청회를 거쳐 전국 초·중·고 66곳에서 교원평가제를 시범운영하기 시작했고 개선안에 따라 교사, 교감, 교장 등 모든 교원이 평가를 받게 되었다. 또한 평가에 교장, 교감 등 관리자 외에 동료 교원과 학생, 학부모까지 참여하는 다면평가제가 도입되었다.
공정한 평가를 위해 학교별로 교원. 학부모. 학생 등이 참여하는 교원평가위원회가 설치된다. 교사의 경우 학기당 1회 이상 수업 공개 등을 통해 관리자와 동료 교사, 학생. 학부모의 평가를 받는다. 평가는 설문조사 형식으로 이뤄진다. 교감은 동료 교원과 학부모에게서, 교장은 교원과 학부모, 교육청 지정 평가자에게서 학교 경영능력을 평가받는다. 교육부가 교원평가제를 도입하는 것은 교원의 전문성을 높이기 위해서라고 하는데, 교육부 관계자는 "기업과 공무원 등 모든 분야에서 평가가 이뤄지고 있다"며 "이제 교원도 예외일 수 없다"고 밝혔다. 그러나 현재 개선안은 부적격 교사 판별 등이 불가능해 반쪽짜리 평가라는 비판이 나온다. 또 교원단체. 학부모단체 등이 각각 자기 입장을 내세우며 반발하고 있다. 교육평가영역에서 교육제도, 학교 등 다양한 요인에 대한 평가가 필요하며, 그것은 교육의 발전을 불러올 수 있다. 하지만 그동안 교사의 평가에만 익숙해있던 우리교육에서 학생, 학부모들이 교원을 평가한다는 것은 굉장히 어색한일로 여겨지는 것이 사실이다. 그럼 교육계의 가장 큰 화두가 되고 있는 교원평가제를 과연 어떻게 받아들여야 할지 좀 더 구체적으로 살펴보도록 하겠다.


4. 교원평가제의 찬반 논쟁
(1) 교원평가제를 찬성하는 입장
- 구체적인 우리나라 교육의 현주소
우리가 살고 있는 국제경쟁체제에서 경쟁력을 확보하기 위해서는 국가는 세계에서 가장 우수하고 경쟁력 있는 교육체제를 개발해야한다.

① OECD 가입국 中 한국 수업만족도 순위 최하위권
`2004학년도 경제협력개발기구(OECD) 교육지표`는 주목할 만한 사실을 담고 있다. 폴란드와 함께 조사 대상 49개국 가운데 만 15세 이상 학생들의 학교에 대한 소속감이 가장 낮은 나라로 밝혀졌다. 소속감을 고객 만족지수로 해석하는 데는 이론의 여지가 있지만, 학생들이나 학부모들의 학교 교육에 대한 만족도는 바닥상태이다. 현재 우리나라는 정부가 GNP의 3.5%에 해당하는 돈을 초·중등 교육에 지원하고 있으며 학부모는 GNP의 3%가량을 사교육에 쏟아 붓고 있다. 정부의 지출만 따지면 우리나라 공교육비용은 OECD국가의 평균에 해당된다. 하지만 학부모 지출까지 합하면 우리나라는 세계적으로 가장 높은 교육비를 지원하고 있다. 하지만 고비용에도 불구, 교육 서비스에 대한 학부모와 학생들의 만족도는 극히 낮다.

② 서울대, 세계 대학 순위 150위권 밖
최근 중국의 상하이자오퉁(上海交通) 대학이 전 세계 500위권 대학의 순위를 매긴 결과 서울대는 150위권 내에도 들지 못한 것으로 나타났다. 또 국내 대학 중 순위에 포함된 500위권에 선정된 곳은 서울대를 비롯해 연세대, 한국과학기술원(KAIST), 포항공대, 성균관대, 고려대, 한양대, 경북대 등 8개 대학뿐이었다. 중국 상하이자오퉁(上海交通) 대학은 최근 세계 500대 대학 순위에서 서울대를 153~201위권 대학 중 하나로 선정했다.
선정 기준은 자연과학연구논문성과(20%)ㆍ21개 분야별 고급연구원 확보율(20%)ㆍ과학논문인용색인(SCI) 성과(20%)ㆍ대학 규모 대비 학문성과(10%)ㆍ졸업자수상경력ㆍ교수수상경력 등 6가지. 우선 서울대는 자연과학연구논문 성과에서 15.4점, SCI 논문 성과에서 62.6점, 대학 규모 대비 학업 성과에서 17.4점을 받았다. 국내 대학 중 서울대 다음으로는 연세대가 고급연구원 확보율 8.7점, 자연과학 연구논문 11.2점, SCI 논문 42.4점, 학교 규모 대비 학업 성과 13.9점을 받아 가까스로 300위권에 포함됐다. 이외에 한국과학기술원ㆍ포항공대ㆍ성균관대는 400위권에, 한양대ㆍ고려대ㆍ경북대는 500위권에 각각 선정돼, 순위에 포함된 500개 대학 중에서도 하위권을 차지했다.

참고자료

· 없음