5)도덕-이웃과 더불어-이웃의 의미와 소중함을 이해할 수 있다.(세안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 계열
4. 단원의 구성
5. 단원의 목표
6. 차시 계획
7. 관련 수업 모형
8. 학급실태 분석
9. 실태분석에 따른 지도 대책
10. 수업자의 의도

( 도덕 )과 교수-학습 과정안

본문내용

1. 단원명 : 8. 이웃과 더불어


2. 단원의 개관

1) 지도 요소 설정의 취지 및 지도의 핵심

이 단원은 교육 과정상 ‘우리·타인·사회의 관계’ 영역의 ‘이웃 간의 도리와 예절’ 이라는 지도 요소 내지 주제에 해당된다. 중심 가치·덕목은 예절이며, 여기에 사랑, 배려 등의 가치·덕목이 관련된다. 가정 다음으로 가까이 만나게 되는 이웃 공동체에서 바른 도리를 실천하고 예절 바르게 행동함으로써 이웃과 조화롭게 어울려 살 수 있는 자세를 기르고자 하는 취지로 설정되었다. 따라서 이웃의 의미와 ‘더불어 사는 삶’의 중요성을 알고 이웃 간의 도리와 예절을 적극적으로 실천하는 태도와 능력을 육성하는 데에 단원의 핵심이 있다.

2) 지도 요소의 이론적 배경

인간은 본성적으로 사회적 존재로서 자기 생존은 물론 지적·도덕적 발달을 통한 자아실현을 위해서 타인과 더불어 함께 살아가는 공동체를 이루게 되며, 그 속에서 타인을 존중하고 바람직한 인간관계를 맺으며 살아간다. 이러한 인간관계 맺음을 위해 필요한 것 중에 하나가 예절이다. 예절 안에는 인간을 사랑하는 애인(愛人)의 정신, 타인에 대한 적절한 행위와 처신이라는 질서의 정신, 너와 나 우리가 하나 됨에 도달하고자 하는 화합과 합일의 정신을 담고 있다. 이러한 예절은 참다운 사람으로서 개인의 도덕성을 바로 세우는 것에서부터 인간 상호 관계의 밑바탕이 됨은 물론, 나아가 사회와 국가를 건전하게 운영하는 데에도 필수 불가결한 요소라고 할 수 있다.

3) 지도의 주안점과 주요 지도 내용 및 방법

이웃과 더불어 사는 것의 중요성을 이해하고, 이웃 간에 서로 존중하는 삶을 위해 무엇을 실천해야 할지를 탐구하는 방향으로 발전시켜야 한다. 이웃 간에 필요한 예절과 예절 속에 담긴 정신 그리고 그것을 표현하는 형식, 이웃 간에 지켜야 할 중요한 예절들과 관련한 올바른 마음가짐, 행위 방식 및 절차 등을 바르게 이해함과 동시에, 이를 지속적으로 실천할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 이를 위해 수업 시간에 실천 동기와 의지를 북돋아 줌은 물론 그 외 시간에도 칭찬과 독려로 꾸준히 관심을 기울여야 한다.

참고자료

· 없음