개정 중1 도덕 교수학습과정안 (2) 바람직한 가정의 모습

소개글

개정 중1 도덕 교수학습 과정안을 제작
대단원 Ⅱ. 예절과 도덕
중단원 1. 가정생활과 도덕
소단원 (2) 바람직한 가정의 모습

목차

개정 중1 도덕 교수학습 과정안을 제작
대단원 Ⅱ. 예절과 도덕
중단원 1. 가정생활과 도덕
소단원 (2) 바람직한 가정의 모습

본문내용

1) 대단원의 개관
우리는 다양한 사람들과 관계를 맺음으로써 비로소 인간다운 삶을 영위할 수 있으며, 그러한 인간관계의 시작과 끝은 예절이라 말할 수 있다. 따라서 이번 ‘Ⅱ. 예절과 도덕’의 대단원에서는 인간 다운 삶을 영위할 수 있도록 하는 예절에 대해 가정·이웃·우정·사이버 공간으로 나누어 학습하게 될 예정이다. 우선 나를 포함한 최소 공동체로서의 가족 구성원들 사이에도 바람직한 삶을 위해 지켜져야 할 예절과 덕목이 있음을 배우고, 또한 청소년기에 접어든 학습자에게 있어 친구의 의미와 우정은 매우 중요한 요소이기에 친구 관계에서 우정이 지니는 의미를 체득할 하도록 단원을 구성한다. 나아가 이웃 간에 사이좋게 지내기 위해서는 각자가 가져야 할 책임과 배려의 자세가 중요하다는 것을 알게 함으로써 적극적인 봉사의 태도로 이어질 수 있도록 연계한다. 특히 정보화 사회에서는 새로운 인간관계가 형성되는 장소로서 사이버 공간이 중요한 역할을 하고 있음으로, 우리의 삶에서 그 비중에 더해 가고 있는 이 새로운 공간에 대한 이해와 사이버 공간에서 만나는 이웃들에 대해 우리는 존중과 배려, 자율과 책임을 다해야 한다는 것을 인식해하도록 한다. 본 단원에서는 예절에 대한 실천 습관화와 더불어 일상생활에서의 도덕적 예절의 실천을 배우며, 이를 위해 도덕과 수업 내에서 인지적 측면을 넘어선 인성교육 차원의 교육을 지향한다.

참고 자료

 교육인적자원부, 「중학교 1학년 도덕 - 교과서」
 교육인적자원부, 「중학교 1학년 도덕 - 교사용 지도서」
 교육인적자원부, 「중학교 교육과정해설서」
 유병열,「도덕교육론」 2003
 에듀넷 http://www.edunet.net
 네이버 이미지 및 동영상 검색
 거북샘의 도덕 사랑 교실 http://k9632003.dothome.co.kr
 교수학습개발센터 http://classroom.re.kr/
 에듀아이http://www.edu-i.org/meta/citysharing/CommonMenuMainTarget.jsp