리더십 상황이론, 허쉬와 블렌차드의 상황이론을 적용한 사례 연구

소개

허쉬와 블렌차드의 상황이론을 실제 기업의 사례에 적용한 것입니다.
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목차

1.서론
-리더십이란 무엇인가?
-허쉬와 블렌차드의 상황이론이란?

2.본론
-XX설비 YYY 소장에 대한 리더십 사례연구
(잘못된 리더십 적용사례)

3.결론
-문제점과 새로운 대안의 리더십 유형

본문내용

1.서론
-리더십이란 무엇인가?
리더십에 대한 답을 찾기 위한 노력은 오래 전부터 많은 학자들에 의해 시도되었으나 아직까지 보편적인 정의에 도달하지 못하고 있는 실정이다. 사실 리더십은 인간과 인간간의 상호작용 과정에서 발생하는 것이지만, 리더십이란 현상은 리더, 추종자, 그리고 상황을 포함하는 복잡한 상호작용 현상이라는 사실에서 리더십 연구자들 사이에 견해의 차이가 있었다. 리더십이 다양하게 정의되는 이유는 리더십 현상을 바라보는 초점이 다른 데서 기인하는 것이다. 리더십이란 리더와 추종자간의 상호과정에서 리더의 공식적 권한 및 잠재능력을 활용하여 추종자가 수용 가능하도록 영향력을 행사하는 과정이라고 정의할 수 있다. 즉, 어떤 목적이나 목표를 달성하기 위하여 타인에게 영향을 미치려고 기도하는 인간관계형성과정에 관련된 힘이다.

-허쉬와 블랜차드의 상황이론이란?
허쉬와 블랜차드는 리더의 행동을 과업 지향적 행동과 관계 지향적 행동으로 구분하고, 부하의 직무상․심리적 성숙도(부하가 특정 과업을 성취하려는 적극성과 능력의 정도 또는 부하의 상대적 독립성)를 상황 변수로 채택하여 3차원적인 상황적 리더십 이론을 주장하였다. 부하에 중점을 두는 이론으로서, ①부하의 성숙도가 낮은 상황일 경우에는 리더가 매 우 지시적인 과업 행동을 취하는 것이 효과적이며, ②부하의 성숙도가 중간 정도의 상황에는 부하를 참여시키도록 노력하는 관계형 행동이 효과적이고, ③부하의 성숙도가 높은 상황에서는 부하에게 권한을 대폭 위임해 주는 것이 효과적이라고 보았다.

참고자료

· 없음