일제의 경제 침탈과 민족 경제 운동 수업지도안

소개

일제의 경제 침탈과 민족 경제 운동 수업지도안입니다

목차

수업주제

본시수업목표

수업방법

지도상유의점

수업지도안

어려웠던점

작업과정

참고자료

본문내용

대단원 4. 경제 구조와 경제 생활
중단원 1 근·현대의 경제
소단원 3 일제의 경제 침탈과 민족 경제 운동
명칭의 차이는 있지만 어느 시대를 봐도 한 국가, 한 민족의 대다수를 차지하는 것은 노동자였다. 한 국가의 전반적인 경제적·사회적인 중추를 노동자가 담담했음에도 불구하고, 교진작 교과서에서는 노동자들, 민중사에 대해서 굉장히 소홀하게 다루고 있다는 생각이 많이 들었다. 현재 교과서는 정치사 중심의 서술 위주로 권력의 이동에 대해서만 서술하려하지, 그 당시에 살았던 백성들의 삶의 모습을 그려 내는 데는 한계가 있다고 생각했다. 그리고, 지방에서 일어난 몇 운동조차도 어느 특정 지역에서만 일어난 것처럼 서술되어있어 (ex-대구 국채보상운동) 굉장히 단편적인 지식을 전달하는 데에 급급하다는 생각이 들었다. 이렇게 하여, 역사가 왠지 학생들과 격리되어 있는 느낌을 주는 것 같았다. 나는 이번 수업을 통해서 정치사 위주의 서술로 인해서 교과서에서 소홀하게 다루었던 지역사, 중에서도 노동사를 통해 학생들에게 우리 고장에 대한 역사를 알게 함으로써, 자아 가치관에 대해서 한번 생각하게끔 할 수 있도록 유도할 것이고, 역사적 사실들이 그저 중앙이나, 학생들 스스로 내가 살고 있는 이 곳이 바로 역사이고, 내 주변의 일이 모여 역사가 되고, 민중들이 이끌었던 일제 시대에 일어났었던 노동운동과 노동단체를 알아 봄으로써 당시 민중들의 심정을 추체험하여, 그들의 심정을 이해하고, 나 또한 역사에서 중요한 역할을 할 수 있다는 주인의식을 심어 주고자한다. 추상적이던 한국사를 부산이라는 친근한 지역에서 일어난 사건을 통해서 구체적이고 현장감 있게 이해시키려 한다. 이런 것이 결국 현재의 편향된 노동에 대한 개념을 이해시키는데, 많은 도움이 될 것이라 생각한다.
이 수업은 고등학교 1학년을 대상으로 하며, 수업할 것이며 기존의 정규 내용에서 벗어나 교과서에 나와 있는 노동쟁의를 가지고 특별수업을 할 예정이다.

참고자료

· 책
· 부산민주운동 전사/부산민주운동사편찬위원회 편- 釜山廣域市
· 지식습득-부산 부두 총파업 전개 부분에 이용
· 시민이 알아야 할 부산의 역사-선인 /부경역사 연구소
· 주제 선정- 초기 부산 관련한 파업 중에서 주제 선정하는데, 사용
· 최상훈 외,『역사교육의 내용과 방법』, 책과함께
· 학습지도안 작성 참고 - 학습목표 설정 및 내용 구성
· 김한종, 『역사수업의 원리』, 책과함께
· 학습지도안 작성 참고 - 수업 방법, 수업 방법 예시
· 책
· 사진엽서, 부산의 근대를 이야기하다. -부산박물관
· 사진 자료- 부산역
· 역사, 무엇을 어떻게 가르칠까
· 지방사와 노동사에 대한 개념 정리, 수업 목표 설정에 사용.
· 인터넷
· KICE 교수학습개발센터
· 게재된 수업지도안의 단원분류 및 학생학습지 참조
· 에듀넷