교육심리학 - 사랑의 학습지도법

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2011.06.20
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2010.01
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‘이상과 현실을 잇는 연결고리’
- 사랑의 학습지도법 -
단순히 지식을 아는 것과 지식을 활용하고 생활에 적용하는 것에는 큰 차이가 있다. 효과적인 학습 지도에 관한 여러 가지 연구자료, 이론들이 있다. 이를 이해하고 암기하여 머릿속에 하나의 지식으로 정리해 두었지만 실제적으로 활용을 하지 못하는 사람, 비록 이론이나 관련 지식을 체계적으로 정립하지는 못했지만 실제 학습현장에서 이를 활용하고 응용하여 바람직한 교육효과를 보는 사람과의 차이는 이루 말할 수 없다. 전자가 바람직하지 못하다고 말하고자 하는 것이 아니다. 어떠한 사실과 지식을 아는 사람과 모르는 사람과의 깊이와 차이도 물론 크다. 문제는, ‘알고 있는 지식을 어떻게 하면 유의미하게 만들 수 있는가’이다.
이 책에서는 교육을 사랑과 연관 지어 사랑을 통한 교육방법의 모형, 효과적인 학습을 위한 중요한 역할을 부모의 역할로 보아 부모의 입장에서 해야 하는 바람직한 행동방향을 제시하고 있다.
대부분의 한국 가정에서는 자녀에 대한 부모의 사랑이 올바르게 표현되지 못하고 있음을 먼저 지적한다. 자녀를 아끼고 사랑하지 않는 부모는 없다. 구지 그 사랑을 밖으로 표현하지 않는다고 해서 자녀를 사랑하지 않는다고 볼 수 없기 때문이다. 그러나 이러한 상황이 문제가 되는 것이다. 표현을 하지 않는 사랑은 결과적으로는 사랑이 될 수 없고 행동하지 않는 사랑은 결코 사랑이 될 수 없다는 것이다. 부모가 사랑을 표현하지 않고 행동을 통해서 사랑을 보여주지 않는다면 자녀는 부모가 자신을 사랑하고 있다고 느낄 수 없고 부모의 사랑의 자녀에게 전달되지 않기 때문이다.
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