NCFR의 가족생활교육의 교육과정에서 강조하는 관계향상을 위해 다루어야 할 내용 9가지를 모두 서술하고 학습자 본인이 가족내 가족관계향상을 위해 중요하다고 생각하는 것 하나를 선정하고 그 이유를 제시

소개글

-사회복지사 교육원에서 높은 점수를 얻은 과제입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. NCFR(미국가족관계학회) 가족생활교육
2. 다루어야 하는 주제 및 내용 9가지
3. 가장 중요하다고 생각하는 요소

III. 결론

본문내용

Ⅰ 서론

우리나라는 산업화와 도시화가 급격히 이루어진 나라이다.
경제력과 삶의 질, 의학, 과학의 발전 등 여러 변화가 있었지만, 가장 중요한 변화는 가족의 형태의 변화일 것이다. 지금 우리나라는 대가족에서 핵가족으로, 일률적인 가족형태에서 다양한 가족형태로 그리고 가족 중심에서 개인 중심으로 변화하는 중인 과거와 현대의 사고방식이 공존하는 시대이다.
변화된 가족관과 과거의 가족관 사이에 충돌로 인해 갈등이 생기고, 현대의 가족관에 대한 올바르고 정확한 지식이 부족하여 많은 가정에서 불협화음이 생기고 있다.
가족은 어린아이부터 노년에 이르기까지 모든 사람들의 기틀이 되는 중요한 관계이다.
따라서 본문에서는 가족관계향상을 위한 방법으로 NCFR의 가족생활교육의 교육과정내용을 알아보고 필자가 가장 중요하다고 생각하는 것이 무엇인지 기술해 보도록 하겠다.

Ⅱ본론

1. NCFR(미국가족관계학회) 가족생활교육
1) NCFR(미국가족관계학회)
NCFR은 미국의 가족생활의 증진을 위해 1938년 설립된 가정학 협회이다. 미국인의 사회생활 및 가족의 기능 및 교육을 위해 결성되었으며 ‘결혼과 가족’, ‘가족에 대한 이해’ 등의 지침들이 있고 2018년 현재 3000명의 회원을 두고 있다. 가족생활교육의 전문화와 직업으로의 발절은 위해 가족생활교육의 교과과정을 제정하였다
2) 가족생활교육의 정의
미국가족관계학회(National Council on Family Relations: NCFR)는 가족생활교육을 개인과 가족의 복지를 위한 예방적이고, 교육적인 프로그램 개발하고 적용하여 연구, 평가 및 훈련을 제공함으로써 가족 내에서 발생하는 갈등 문제나 개인에게 주어진 문제를 해소할 수 있도록 돕는 활동이라고 정의하였다.
3) 가족생활교육의 목적
NCFR은 가족생활교육의 목적을 가족환경 속에서 생애주기를 통하여 인간의 성장과 발달, 행동에 관하여 배우도록 개인들과 가족들을 도우며..

<중 략>

참고 자료

<가족생활교육>교안, 휴넷사회복지평생교육원, 2023