서양교육사_정리

소개

서양의 교육역사에 대해 정리해놓은 자료입니다. 레포트하시거나 공부할때 도움이 많이 되실꺼구요 이해하기 쉽게 표나 핵심알맹이만 쏙쏙 뽑아놨으니 꼭 참고하세요

목차

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본문내용

민족특성 : 예술성, 심미성의 강조
인문주의 강조
교육적 도야와 직접 준비로서의 교육을 구분
교육의 강제를 배제한 자유교육의 실시
1. 전기 : 조화롭고 심미로운 인간 육성
2. 후기 : 소피스트의 극성으로 극단적 이기주의개인주의 팽배
⑴ 아테네 : 조화로운 인간(지혜와 행동의 겸비), 자유주의적 시민주의, 진보주의, 여성교육 경시
⑵ 스파르타 : 용감한 군인, 군국주의적 국가주의, 보수주의, 여성교육 중시
구 분
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공통점
① 국가에 유효한 인재 양성
② 그리스적 민족 정신의 고취 중시
◎ 스파르타 교육의 단계
① 출산 후 국립 검사장에서 검사 실시
② 건강할 경우 토지를 주고 어머니에게 맡김 - 7세까지
나약할 경우 동굴 속에 버림 - 강인한 육체를 요구함
③ 18세까지 국가 훈련장에서 ‘신체교육’을 받음 - 신체교육훈련장 ‘아고개’
④ 20세까지 전문 군사 교육
⑤ 20~30세까지 현역 생활로 군복무
⑥ 군복무를 마치면 결혼과 정치가 가능 - 국가 주도하
⑦ 30세가 지나면 50세까지 예비역이 됨
◎ Socrates(469-399, B.C.)의 문답법(대화법)
⑴ 반어법(ironic method) : 여러 가지 질문을 하여 상대방으로 하여금 지식의 그릇됨 즉, 무지를 깨우쳐 주는 방법
⑵ 산파법(조산법)(maieutic method) : 상대방의 기지에서 출발하여 미지에로 이르게 함으로써 드디어는 상대방으로 하여금 적극적으로 새로운 지식을 얻게 하는 방법

참고자료

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