교육과정의 역사적 기초 정리

소개

< 교육과정의 역사적 기초 >
1. Spencer : 현대 교육과정 논의의 시작
2. McMurry 형제 : 교육과정과 수업의 접합
3. 20세기 교육과정 논의의 맹아
4. Dewey : 아동 중심 교육과정 논의의 구체화
5. Bobbitt : 교육과정 구성의 과학화·전문화
6. Newlon : 교사에 의한 교육과정 개발
7. Caswell : 수업개선을 위한 교육과정 개발
8. 8년 연구 : 중등학교 교육과정 개선 사례
9. Tyler : 20세기 교욱과정 논의의 거대한 디딤과 걸림

목차

< 교육과정의 역사적 기초 >
1. Spencer : 현대 교육과정 논의의 시작
2. McMurry 형제 : 교육과정과 수업의 접합
3. 20세기 교육과정 논의의 맹아
4. Dewey : 아동 중심 교육과정 논의의 구체화
5. Bobbitt : 교육과정 구성의 과학화·전문화
6. Newlon : 교사에 의한 교육과정 개발
7. Caswell : 수업개선을 위한 교육과정 개발
8. 8년 연구 : 중등학교 교육과정 개선 사례
9. Tyler : 20세기 교욱과정 논의의 거대한 디딤과 걸림

본문내용

1. Spencer : 현대 교육과정 논의의 시작

1) 실제적 삶을 위한 교육
Spencer는 당시 상류 귀족층의 지적 허영심을 만족시키는 형식적 교육, 암기식 대학준비교육의 고전적 교육을 통박하고 교육의 목적을, 어떻게 살 것인가 하는 실제적 물음에 답하는 것에서 찾고 있다. 즉, 온전한 생활을 누리도록 준비시킬 수 있는가에 초점을 두고 있다.

2) 어떤 지식이 가장 가치 있는 것인가?
Spencer는 인간의 온전한 삶의 활동을 ① 직접적 자기 보존에 기여하는 활동, ② 의 ․ 식 ․ 주 생활에 필요한 물질획득에 도움이 되는 간접적 자기 보존에 기여하는 활동, ③ 자녀의 양육과 교육에 관한 활동, ④ 적절한 사회적 ․ 정치적 관계 유지에 관련된 활동, ⑤ 생활의 여가를 즐기는 활동이라 보았다. 그리고 가장 가치 있는 지식은 이러한 온전한 삶의 활동을 뒷받침 해줄 수 있는 지식이라 여겼다. Spencer의 견해에 따르면 생활을 구성하고 있는 주요한 활동에 가장 중요한 지식은 직접적 자기보존에 유용한 건강에 관한 과학(science)이고, 간접적 자기보존을 위한 재화와 용역의 획득을 뒷받침하는 과학이다. 즉, 과학적 기반을 지닌 지식에 터한 새로운 교육을 주장한 것이다.
2. McMurry 형제 : 교육과정과 수업의 접합
McMurry형제는 1890년대에 독일에 유학하여 Herbart의 교수이론에 깊은 영향을 받았다. McMurry형제는 미국으로 귀국 후 미국의 학교교육이 결여하고 있는 것은 교육과정을 체계적으로 선정, 배열, 조직하는 방법이라고 보았다.

1) Herbart의 영향
Herbart는 수업에서 교수의 핵심은 학생의 흥미와 관심을 일깨워 궁극적으로 의지를 도야하여 도덕적 품성을 도야하는 것으로 보았다. 그러한 이유는 Herbart가 학생의 인지적 작용을 활발하게 촉진하는 것은 사물과 사람들에 관련된 경험과 그러한 경험과 연결된 관심이 라고 생각했기 때문이다. 사람에 대한 경험에 관련된 관심은 ① 다른 사람들에게 친절하게 대하는 동정적 관심, ② 공공 문제에 참여함으로써 갖게 되는 사회적 관심, ③ 인간의 운명을 관조해 보는 종교적 관심 등이 있고 사물에 대한 경험과 관련된 관심에는 ① 사물을 자세히 살펴보는 경험적 관심, ② 자연법칙을 곰곰이 따져 보는 반성적 관심, ③ 아름다움에 대한 느낌과 감흥에서 노는 심미적 관심 등이 있다. Herbart의 제자들은 그의 사후 그의 이론을 기반으로 한 수업의 5단계를 발전 시켰다. 수업의 5단계는 준비, 제시, 연합․비교․추상․일반화, 적용 등으로 이루어져 있다.

2) McMurry의 교육 과정론
McMurry 형제의 교육 혹은 교육과정에 대한 이론은 다음의 다섯 가지 기본 질문에 대한 대답으로 요약된다.
① 교육의 목적은 무엇인가?
② 교육적 가치가 가장 높은 것은 어떤 교과인가?
③ 교과는 교수 방법과 어떤 관계가 있는가?
④ 가장 좋은 학습결과를 낳는 학습순서는 어떻게 정할까?
⑤ 교육과정을 가장 잘 조직하는 방법은 무엇인가?
... 이하생략 ...

참고자료

· 교육과정 및 교육평가