리더십 레포트(2011년 3월)

소개

리더쉽 레포트입니다. 2010년 2학기 A+ 맞은 과목의 레포트를 재정비한 것입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 여러 학자들이 말하는 리더십
1. 토인비
2. 막스베버
3. 오자
4. 주자
5. 리더십의 최근 정의

Ⅲ. 내가 생각하는 리더십

본문내용

Ⅰ. 서론

사람들은 "내가 어떻게 감히." "남들이 어떻게 생각할까"라는 생각으로 머뭇거리는 경우가 많다. "리더는 따로 있다"는 생각도 사람들 앞에 나서기를 꺼리게 만든다.
하지만 리더는 타고나는 것이 아니라 만들어지는 것"이라고 생각한다. 리더가 되고 싶다는 욕망과 어느 정도의 잠재력만 갖고 있으면 스스로의 노력을 통해 누구든지 리더가 될 수 있다는 것이다. 즉, 리더십은 양성되는 것이며 교육 될 수 있다. 물론 본래의 성품이 활발하고 책임감이 강하여 리더십을 지니고 있는 자들도 있다. 그러나 그렇지 않다 해도 얼마든지 교육과 노력을 통해 바람직한 리더십을 지닐 수 있다.
조직을 이끌고 있다고 해서 모두가 진정한 리더는 아니다. 리더 중에는 현실적 이해관계에만 집착해 조직에 치명적인 타격을 입히는 사람도 있고 혼란과 불신, 두려움, 심지어 무관심을 보이는 사람도 있기 때문이다. 진정한 리더는 "타인에 대해 애정을 가지며 남을 배려하고, 성과와 이윤에 지나치게 집착하지 않는다. 또 경쟁적인 태도를 지녀야 할 경우와 그렇지 않은 경우에 대한 분별이 있고, 중요한 의사결정에 신념을 지킨다"는 등의 남들과 구별되는 가치관을 지니고 있다.

참고자료

· ·김재호, 상호평가를 통한 교사의 리더십에 대한 인식과 수준, 아주대학교, 2002
· ·황기우, 학교개혁을 위한 교사리더십의 연구, 총신대학교, 2008