서머힐 학교

소개

니일의 서머힐 학교 책을 읽고 쓴 감상문입니다
좋은 점수를 받은 자료이니 잘 활용하시길 바랍니다

목차

1. 서 론

2. 본 론
1) 서머힐 학교의 의의
2) 서머힐 학교의 교육 방향
2-1) 니일의 아동관과 나의 경험 비교
3) 니일 사상과 서머힐 학교의 문제점

3. 결 론

본문내용

요즘 들어 자율화라는 말이 교육계의 유행어처럼 되어 있다. 자율이라는 용어는 자유과 규율의 합성어다. 자유와 규율의 근본은 스스로 누리고 스스로 지키는 것이다. 자유란 누가 누구에게 베푸는 것이 아니다. 남에 의해 부여된 자유는 자유가 아니다. 남에 의해 강요된 규칙은 잘 지켜지지 않는다. 스스로 지키고자 노력할 때 지켜지는 것이다. 스스로 하고 싶을 때 하고, 하고 싶지 않을 때 하지 않는 것이 곧 자율화다．
자율화에 바탕을 두고 니일이 설립한 학교가 서머힐이다. 니일은 규제가 심한 일반 학교에서 교편을 잡았던 사람으로 그는 일반 학교의 교육과정과 제도에 대해 큰 실망감을 가지고 있었다. 어른들의 일방적인 교육, 권위주의에 의해 이뤄지는 학교교육이 학생들의 행복한 삶을 짓밟고 있다는 생각을 한 그는 교편을 잡고 있을 때뿐만 아니라 그의 어릴 적 시절부터 부모와 학교의 교육에 실망하고 있었는지도 모르겠다.
니일의 아동교육방법은 급진적이다. 서머힐 에는 권위를 숨어서 조종하는 그런 제도가 없다. 니일은 자유관 에서 참다운 자유 속에서 자라나는 아이는 자기의 자유의지에 의해 자신의 행동을 잘 통제할 줄 아는 자율적인 어린이가 된다고 보았다. 그 이유는 일체의 부자연스러운 억압이 배제되고 인간에게 자유가 주어졌을 때 인간은 태어나면서부터의 선량한 자연성을 되찾고 스스로의 의지에 따라 행동할 수 있는 자율적인 인물인 진정한 자유인으로 자라게 된다고 주장했다. 그것을 바탕으로 니일이 체계를 세운 원칙들은 간단하고 애매하지가 않다. 이런 간단함은 나중에 니일을 비판하는 소리도 듣게 된다.

참고자료

· 없음