개방주의 교육과정

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연세대학교 어린이생활지도연구원연세대학교 어린이생활지도연구원: 개방주의 교육과정
1.연세 개방주의 유아교육과정의 배경
연세대학교의 개방주의 유아교육과정은 어린이생활지도연구원의 설립과 더불어 실시되어 왔다.
연세 개방주의 교육과정은 듀이의 실용주의 철학, 피아제의 발생학적 인식론 그리고 인본주의 심리학에 이론적 토대를 두고 있다.
2. 연세 개방주의 유아교육과정의 기본 전제
- 유능한 사람 : 여기서 유능하다라는 것은 무엇보다도 발달의 잠재적 가능성 면에서 유능함을 뜻한다.
- 창의적인 사람
- 자율적인 사람 : 무엇보다도 아동이 독립적인 인격체로 성장하는 데 기초가 되는 기본생활습관이 형성된 사람을 의미한다.
- 원만한 대인관계를 형성한 사람.
3. 연세 개방주의 유아교육과정의 계획 및 운영
반일제 만 3~4세 혼합연령반과, 반일제 만 5세반 그리고 만 2세 6개월~만4세 유아를 대상으로 한 종일반으로 구성되어있다.
어린이생활지도연구원의 교육목표는 앞서말한 기본전제에 해당하는 사람이 되기위해 신체 조절 및 운동기능, 긍정적인 자아개념, 언어 표현 및 이해능력, 건강한 생활습관과 안전, 욕구 조절 및 표현, 의사결정능력과 책임감, 환경과 주변 자원의 탐색 및 이용, 논리, 수`고 및 학습의 가치 인정, 창의적인 표현, 창의적인 사고와 문제 해결, 타인에 대한 관심과 존중이 이에 해당한다.
3. 연세 개방주의 유아교육과정의 계획 및 운영
연세 개방주의 유아교육과정의 교육내용은 교육목표를 중심으로 하고, 목표와 관련된 다양한 학습 경험을 아동의 발달 수준에 적합하게 선정하여 조직한다.
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참고 자료

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