연세대 개방주의 교육과정 요점정리

소개글

연세대 개방주의 교육과정 프로그램에 대한 요점정리입니다.

목차

1. 개방주의 교육의 정의 및 특성
2. 연세 개방주의 교육의 철학적, 심리학적 기초
3. 교육과정의 계획과 운영

본문내용

1. 개방주의 교육의 정의 및 특성
1) 정의
 아동에 대한 신뢰와 존중심을 기본 바탕으로 하여 강요에 의한 학습보다는 놀이 형태의 학습 방법을 이용하고, 전체가 집단으로 획일화된 내용을 함께 학습하기보다는 개인의 관심을 중심으로 선택의 자유를 주고 개별화된 상호작용을 장려하며 강조하는 교수 접 근 방법
2) 특성
․전학급을 대상으로 하는 수업은 최소한으로 진행되고, 대부분의 수업은 소집단이나 개 인 아동을 대상으로 진행된다.
․다양한 활동이 동시에 진행된다. 즉, 같은 시간에 아동들은 각각 여러 가지의 다른 활동 을 한다.
․융통성 있는 시간표를 계획함으로써 아동이 다양한 활동에 참여할 수 있고 한가지 활동 에 열중하였을 때 다른 활동을 하기 위하여 중단되는 일이 없다.
․각 과목별로 교육과정을 분절시키지 않고 통합시켜 나간다.
․동일한 연령이 아닌 혼합 연령의 아동들로 학급이 구성된다.

2. 연세 개방주의 교육의 철학적, 심리학적 기초
1) Dewey의 실용주의 철학에 기초
① 아동의 흥미와 요구를 중요시하고 아동에게 의미 있는 경험과 경험의 과정을 중요시한 다.

참고 자료

없음