레지오 에밀리아 교육법

소개

레지오 에밀리아 교육법

목차

1.레지오 에밀리아란?
2. 역사적 배경
3. 레지오 에밀리아 접근법의 기본철학
1) 피아제의　견해
2) 비고츠키의　견해
4. 레지오 에밀리아 접근법의 유아관
1) 자기 권리를　가진　유아
2) 유능하고　능동적인　유아
3) 사회적　의사소통　능력을　가진　유아
4) 여러 가지 표현 방식을 가진 유아
5) 성인과는 다른 유아
5. 레지오 에밀리아 접근법의 보육내용
1) 발현적 교육과정(emergent curriculum)
2) 학습도구로서의 프로젝트
6. 레지오 에밀리아 접근법의 교수. 학습 방법
1) 유아의 수많은 언어
2) 표상 활동의 강조
3) 다상징화 (multi-symbolization)
7. 레지오 에밀리아 접근법의 일과 운영 및 학급구성
8. 레지오 에밀리아 접근법의 물리적 환경
9. 레지오 에밀리아 접근법의 교사의 역할
10. 레지오 에밀리아 접근법의 기록의 역할
11. 레지오 에밀리아 수업의 진행
12.레지오 에밀리아 접근법의 단점

본문내용

지난 10여 년간 유럽 및 미국에서 지속되어 온 이 접근법에 대한 관련 연구 및 보고서들 그리고 15여년간 전 세계 40여 곳에서 있었던 레지오 유아들의 학습 결과물로 이루어지는 전람회 「아이들의 수많은 언어」에 대한 긍정적인 반응과 국제적 인정 및 교류들은 레지오 접근법의 가치에 대한 높은 인식을 보여주고 있다.
이탈리아 레지오 에밀리아 시에서 출발한 교육방법으로 유아들이 현재 관심을 갖는 프로젝트 활동에서 다양한 매체를 활용하는 다상징적 표상을 학습도구로 활용하여 유아들이 스스로 가설을 세우고 재고찰 탐색하면서 사고를 변화시켜 나가는 학습 방법이다. 상징적 표상에 체계적으로 초점을 맞춤으로써 상징적 기술과 창의력 등을 길러주는 유아교육 방법.
특히 “레지오 에밀리아 접근법”라는 것은 이탈리아의 레지오 에밀리아 시에서 운영하는 0-3세 어린이를 위한 13개의 영, 유아 센터와 3-6세 어린이를 위한 22개의 유치원에서 공통적으로 실시되는 유아교육 프로그램을 총칭하는 용어이다.

2. 역사적 배경

레지오 에밀리아의 지방자치 체는 1963년에 만3세부터 만6세의 어린이들을 위한 첫 유치원을 건립하면서 교육과의 연계를 구축하기 시작했다. 이후 1970년에 3개월부터 만3세에 이르는 어린이들을 위한 첫 영유아 센터를 건립했다.
창시자인 말라구치의 회상에 따르면, 제2차 세계대전 직후 1945년 빌라 첼라라는 마을의 사람들이 아동을 위한 학교를 세워 운영하기로 했다는 소식에 자전거를 타고 갔던 이야기가 나온다. 사람들은 독일군이 후퇴하면서 남긴 트럭, 탱크, 말, 폭파기름과 벽독 등을 거두어 한 농부가 기증한 땅에 하나씩 쌓아 올렸다. 여자, 남자, 노인, 젊은이 할 것 없이 무서운 전쟁에서 살아남은 특별한 사람들인 그들 농부와 노동자들의 손으로 ‘탱크 학교’ 가 세워졌다고 하였다.
이 지역 정부는 세계 제2차 세계대전 즉후에 일반인들의 염원에 의해 설립된 공동체 운영 기반의 학교들의 지방자치 운영 요구를 받아들이기 시작했다.

참고자료

· ․ 서영숙. 서지영(2002)/다양성과 협력의 가치- 레지오 에밀리아 접근법/ 학지사.
· ․ 우정희(2004)/유아들의 미래를 위한 도전- 레지오 에밀리아 접근법/ 양서원.
· ․ 오문자(2006)/레지오접근법과우리어린이/양서원.