[A++]초등수학영재교육 프로그램(쌓기나무놀이)

소개

초등 교육 대학원 전공때 연구하였던 연구물입니다
여러 교수님께 검토 받았으며, 최고의 질을 보장합니다.

현장에 계시는 선생님 및 대학원생이나
열심히 공부하시는 분들께 도움이 되었으면 합니다.

※ 자료는 차시별로 구별되어 있습니다..
학생들에게 바로 지도하셔도 좋습니다.

목차

주제명
주제 개관
학습 목표
관련 교육과정
활동 안내

-분석적인 공간 파악
-위, 앞, 옆의 쌓기 나무 관찰하기
-쌓기나무 규칙찾기
-여러 가지 문제 해결하기(1)
-여러 가지 문제 해결하기(2)

<프로그램해설-교사용>

본문내용

활동 목표

문제에서 주어진 조건을 찾아내어 문제를 해결할 수 있다.

학습 활동


1. 다음 글을 읽고 문제를 해결하여 봅시다.
왼쪽 그림과 같이 쌓기나무를 쌓으려고 한다. 작은 쌓기나무 몇 개를 가지고 큰 쌓기나무 모양을 쌓을 수 있는가?

2. 다음 글을 읽고 문제를 해결하여 봅시다.
다음과 같은 규칙에 따라 쌓기나무로 모양을 만들고 있다. 다섯째 번에 올 모양을 만들려면, 쌓기나무 몇 개가 필요한가? ( )

3. 다음 글을 읽고 문제를 해결하여 봅시다.
다음과 같이 쌓기나무로 피라미드 모양을 만들었다. 10층까지 쌓았다면, 홀수층에 놓이는 쌓기나무의 수의 합은 얼마인지 구하여라.( )

참고자료

· 없음