[추천]초등수학영재교육 프로그램(종이접기로 수학을 배워요)

소개글

초등 교육 대학원 전공때 연구하였던 연구물입니다
여러 교수님께 검토 받았으며, 최고의 질을 보장합니다.

현장에 계시는 선생님 및 대학원생이나
열심히 공부하시는 분들께 도움이 되었으면 합니다.

※ 자료는 차시별로 구별되어 있습니다.
학생들에게 바로 지도하셔도 좋습니다.

목차

주제명
주제 설정의 취지
학습 목표
관련 교육과정
활동 안내

-종이 속의 도형 찾기
-종이에 숨은 선 찾기
-종이에 숨은 각 찾기

본문내용

양쪽의 꼭지점을 ①, ②와 같이 접어서 만나는 점과 양끝의 꼭지점을 서로 연결하면 정삼각형이 된다. 따라서 각 ③은 정삼각형의 한 각을 이등분하였기 때문에 30도가 되어 각 ④는 60도가 된다. 이렇게 하여 위의 종이접기 방법 네 번째처럼 나머지 각을 이등분하면 (180도-60도)÷2=60도가 되므로 60도의 각을 만들 수 있다. 물론 이러한 과정을 거치면서 다른 부분에서 60도와 30도를 찾을 수도 있다.

2. 색종이를 접어서 우리가 원하는 각 15°, 45°, 60°각을 만들어 보고 각도를 확인한 다음 방법을 설명해 봅시다.

(1) 색종이를 접어서 15°각을 만드는 방법을 설명해 봅시다.

(2) 색종이를 접어서 45°각을 만드는 방법을 설명해 봅시다.

(3) 색종이를 접어서 75°각을 만드는 방법을 설명해 봅시다.

(4) 여러분의 방법을 생각하며 다른 방법으로 함께 색종이를 접어 봅시다.

참고 자료

∙http://www.jongiejupgi.co.kr : 한국종이접기협회 이촌교실
∙http://www.zzonge.tv : 쫑이의 종이접기 나라
∙http://paper.perlcgi.co.kr : 라니의 종이접기 세상
∙http://colorjongi.hihome.com : 색종이 - 종이접기
∙http://www.jongiejupgi.or.kr : 한국종이접기협회
∙http://www.jongie.com : 한국종이접기협회 서울도봉지회
∙http://my.netian.com/~japaper : 한국종이접기 인천계양지회
∙http://www.papermuseum.co.kr : 한솔종이박물관
∙http://www.youngedu.com : 영에듀
∙http://users.unitel.co.kr/~rose/ : 장미공예