외국의 영유아 보육프로그램 정리자료

소개

외국의 영유아 보육프로그램 정리자료

목차

보육모델

1. 몬테소리 프로그램

2. 하이스코프 프로그램

3. 발도르프 프로그램

4. 레지오에밀리아 접근법

5. 생태교육 프로그램

6. 뱅크 스트리트 프로그램

본문내용

1) 프뢰벨 프로그램
(1) 프뢰벨 유아교육 배경
- 유아교육철학은 19세기 낭만주위적 시대배경에서 태어남
- 영유아를 독립적이고 자주적인 존재로 봄
- 성장하는 영유아는 자기주도적 의지를 가진 존재
- 교사가 지식을 가르치는 것은 영유아의 자기주도적 탐구심을 억제하는 것
- 영유아는 자연을 통해서 신의 섭리와 우주의 원리를 깨달을수 있으므로 교구는 자연물로써 자연을 형상화
(2) 프뢰벨 프로그램의 교구재료
프뢰벨은 수학이 자연의 법칙에 다가갈수 있는 원리를 제공해 준다고 생각하여 수학 기초를 바탕으로 `은물`
이라는 교구를 제작
영유아는 은물을 이용하여 `구분`하고 `분류`하는 활동을 할수 있다.
(3) 프뢰벨 프로그램의 교육 목표 및 원리
② 일과 및 활동 구성
일과구성은 오전, 오후 모두 은물 활동, 노작활동이 포함
제시절차 : 단계1(은물 설명) → 단계2(묘사) → 단계3(활용 수준) → 단계4(훈련 방법) → 단계 5(교수방법) → 단계 6(사물의 개념 학습 또는 언어를 통한 환상화) 으로 구성

③ 프로그램의 평가
프뢰벨의 은물 교육은 유아교육학자들이 아니라 기업에 의해 확산.
현 미국에서 프뢰벨 은물 중심 유아교육프로그램을 실시하는 유치원은 소수에 불과.

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1) 프뢰벨 프로그램
(1) 프뢰벨 유아교육 배경
- 유아교육철학은 19세기 낭만주위적 시대배경에서 태어남
- 영유아를 독립적이고 자주적인 존재로 봄
- 성장하는 영유아는 자기주도적 의지를 가진 존재
- 교사가 지식을 가르치는 것은 영유아의 자기주도적 탐구심을 억제하는 것
- 영유아는 자연을 통해서 신의 섭리와 우주의 원리를 깨달을수 있으므로 교구는 자연물로써 자연을 형상화
(2) 프뢰벨 프로그램의 교구재료
프뢰벨은 수학이 자연의 법칙에 다가갈수 있는 원리를 제공해 준다고 생각하여 수학 기초를 바탕으로 `은물`
이라는 교구를 제작
영유아는 은물을 이용하여 `구분`하고 `분류`하는 활동을 할수 있다.
(3) 프뢰벨 프로그램의 교육 목표 및 원리
② 일과 및 활동 구성
일과구성은 오전, 오후 모두 은물 활동, 노작활동이 포함
제시절차 : 단계1(은물 설명) → 단계2(묘사) → 단계3(활용 수준) → 단계4(훈련 방법) → 단계 5(교수방법) → 단계 6(사물의 개념 학습 또는 언어를 통한 환상화) 으로 구성

③ 프로그램의 평가
프뢰벨의 은물 교육은 유아교육학자들이 아니라 기업에 의해 확산.
현 미국에서 프뢰벨 은물 중심 유아교육프로그램을 실시하는 유치원은 소수에 불과.

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3) 프로젝트 접근법
(1) 프로젝트 접근법의 배경
● 1886년 듀이가 세운 실험학교에서 시작
● 학급의 모든 영유아나 소집단의 영유아, 따로는 개별 영유아가 학습할 가치가 있는 특정 주제를 능동적으로 탐색하는 교육형태
● 1960년 후반부터 인간중심 교육에 대한 요구가 높아지면서 관심을 갖게 됨.

(2) 프로젝트 접근법의 교육목표
유아의 새로운 경험에 대한 이해를 통한 지식획득, 신체적, 언어적, 사회적, 의사소통 능력 발달에 필요한 기술습득, 다양한 상황에서 겪는 경험에 대해 비교적 지속적으로 나타나는 반응양식이나 행동유형을 의미하는 성향의 개발, 주관적 감정 상태로서의 다양한 느낌의 발달을 주요목표로 함.

(3) 프로젝트 접근법의 교육과정
① 준비-도입-전개-마무리
� 준비단계 : 영유아의 관심이나 흥미에 따라 탐구할 주제를 선정, 영유아의 사전 경험과 교사의 지식을 기초로 예비 주제망을 구성
� 도입단계 : 경험나누기 및 표현하기, 교사와 유아의 공동주제망 완성하기, 질문목록 구성하기의 활동이 이루어진다.
� 전개단계 : 주제에 대한 의문점들을 해결하기 위한 활동

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.4) 발도르프 프로그램
(1) 발도르프 프로그램의 배경
발도르프 교육 프로그램은 19세기 중엽 유럽의 자유학교운동의 흐름속에서 루돌프 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하여 시작되었다. 1919년 최도 발도르프 학교가 생긴 이후부터 오늘날에 이르기까지 개혁교육 또는 대안교육의 모델이 되어 옴

(2) 발도르프 프로그램의 교육 목적 및 원리
① 모방과 본보기 교육
② 감각중시 교육
③ 리듬과 반복을 중시하는 생활교육
④ 상상력 발달을 중시하는 창의성과 감성 교육

(3) 발도르프 프로그램의 교육 내용 및 활동
① 놀이와 놀잇감
② 예술작업
③ 동화 및 이야기 들려주기와 인형극
④ 라이겐
⑤ 그리기

참고자료

· 없음