화랑도 정신에 대해 알아보자

소개

화랑도의 교육정신과 원효대사의 불교 대중화에 대한 내용

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
《 화 랑 도》
1. 화랑도의 기원
2. 화랑도의 성립
3. 화랑도의 수련
4. 화랑도의 교육적인 면
5. 화랑정신
6. 화랑도 교육의 현대적 이해

《원 효 대 사》
1. 원효의 생애
2. 원효의 활동과 업적
3. 통일신라 불교의 대중화에 결정적 역할
4. 원효의 사상
5. 삼국시대 교육사상가

Ⅲ. 결 론

< 참 고 문 헌 >

본문내용

Ⅰ. 서 론
지금까지 우리는 서양의 교육사를 공부하면서 수많은 교육 사상가들에 대해 학습했다. 고대 그리스․로마 시대의 소크라테스와 플라톤에서부터 20세기의 몬테소리까지 현재의 교육사상에 지대한 영향을 미쳐온 교육사상가들을 학습했다. 사실 우리는 굳이 교육사에 관해 깊이 공부하지 않아도 서양의 많은 교육사상가들 즉, 소크라테스나 플라톤, 루소, 칸트 등과 같은 이들에 대한 업적은 일일이 나열하지 않아도 대충이나마 알고 있다. 그만큼 서양의 교육사상은 우리가 쉽게 접할 수 있고 현대 교육사에서 그 비중을 높이 평가하고 있다.
다음시간부터는 한국 교육의 역사와 사상에 대해서 공부하게 된다. 우선 삼국시대의 교육부터 살펴보는데, 우리는 원효와 화랑의 교육사상에 대한 자료를 조사하기로 했다. 그러나 자료를 조사하는 과정에서 우리의 교육사에 관한 자료는 구하기가 쉽지 않고, 대부분이 오래된 책들이고 현대적으로 쉽게 해석된 책들을 찾아보기 힘든 것을 발견했다. 왜 서양사상가들에 비해 한국사상가들의 자료는 턱없이 부족하고 조사한 자료조차도 내용면에서 너무도 빈약했다. 도서관에 꽂힌 수많은 교육학 책들이 대부분이 서양의 교육사상이라는 것을 보고 우리의 정서와 사상이 담긴 한국의 교육에 대한 자료가 부족하다는 사실이 속상하기도 하고 자존심이 상했다. 우리 스스로가 정작 우리의 교육사상에 대해 관심이 너무 없었구나 하는 생각도 들고, 쉽게 풀이된 내용들도 없어서 더욱 더 관심을 가지지 못하는 것 같아 부끄러웠다. 우리는 이번에 원효와 화랑도의 사상을 조사하면서 그러한 내용들이 가시적으로 들어나지는 않아도 우리에게 어떤 영향을 미치고 있는지에 대해 알아보고, 우리의 교육사상에 대해서도 관심을 가질 수 있는 계기가 되도록 하였다.
우선, 화랑도에 대해서 알아보고자 한다.


Ⅱ. 본 론
《 화 랑 도》

화랑도는 같은 연령층의 청소년들을 모아 집단적으로 훈련하는 원시 사회의 풍습이 고대 국가에 알맞게 발전한 것으로 한 명의 화랑을 우두머리로 하여 수백명의 낭도가 함께 모여 심삼 유곡의 자연을 배경으로 노래와 음악을 즐기며 심신을 수련하고 도를 닦던 신라 시대 청소년 수련 단체이다 .

참고자료

· 1) 화랑도
· ☞ 한국교육사상사1 (韓國敎育思想史) -문음사-
· 2) 원효
· ☞ 한국교육사상사2 (韓國敎育思想史) -문음사-
· ☞ 원효 사상의 현대적 조명1 -불교춘추사-