우수조직학교의 특성-미술관을 연계한 미술교육

소개

헤이리 마을과 학교간은 연계교육
지역과 연계한 학교 교육
우수한 학교 조직의 특성 보고서

목차

1.서론
2.본론
1) 미술관과 학교 교육 연계 프로그램의 유형
2) 학교와 지역미술관 연계교육의 필요성과 의의
3) 교육으로써의 지역미술관 미술교육의 중요성

본문내용

요즘 학생들은 자기 지역을 떠나 더 도시로 조금 더 나은 환경으로, 경쟁력을 갖춘 곳으로 많이 이동 하고 있다. 그리하여 내 고장 학교보내기 운동 을 하기도 하고 고유한 특성화된 학교 브랜드를 가지려고 많이 노력 하고 있다. 학생들이 어릴 때부터 소질과 적성이 발현되어 창의적인 인재로 성장할 수 있도록 하고 있으며 특히 지역사회 인적 물적 자원을 많이 확보하고 지역과 연계하는 프로그램을 많이 활용하고 있다.

방과 후 프로그램을 그 지역의 인적자원을 활용하기도 하고 고장을 살리기 위한 문화 운동도 학교와 지역이 연계하여 활동하고 있다. 학기 초 에 실습을 나갔던 학교에서도 그 기간 동안 지역과 연계하여 알뜰장터를 정기적으로 학교에서 열기도 하고 고장을 사랑하고 아끼는 마음을 기를 수 있도록 지역미술대회를 학교 운동장에서 개최하는 것을 볼 수 있었다. 미술 교생을 하면서 수업 시 매체의 부족이나 감상교육의 한계를 느끼면서 지역의 미술관이 그 지역의 학교와 연계하면 항상 멀리 있고 어려운 미술관이 아닌 새로운 의미와 미적가치를 발견할 수 있는 미래 지향적 장소가 될 수 있지 않을까 생각했다.

참고자료

· 없음