시각장애아동의 평가

소개

시각장애아동의 의학적, 교육적, IEP, 수행평가 다 들어 있습니다. 발표용으로 쓰면 좋으실듯?^^

목차

시각의 의학적 평가
시각장애학생에 대한 교육적 평가
시각장애학생을 위한 IEP
시각중복장애학생을 위한 수행평가

본문내용

타각적 검사 - 외안부,안저검사,특수검사

기능적 검사 - 시력과 시야, 광각,대비도 검사,눈부심 검사,색각

-물체의 존재와 형태를 인식하는 능력
-최소가시시력
-최소분리시력
-최소가독시력
-복합된 종합감각

빛을 느끼는 능력
빛의 유무를 판단하며 빛의 강도의 차이를 구별 할수 있는 능력

빛은 여러 가지 파장의 혼합체이며 우리가 볼 수 있는 가시광선 중 파장의 차이에 따라 물체의 색을 구별함 명순응상태에서만 봄
정상인이 세 가지 원색을 적당히 혼합해서 표현되는 모든 색체를 볼수 있음

백내장 같은 매체혼탁이 있을 때 눈 안에서 빛이 산란되어 망막에서 대비감도가 저하되어 나타나는 증상

시각장애의 정도 의학적 사회적 교육적

색에 대한 경험과 기억은 학습해 나가는데 많은 영향을 끼침.
시각장애로 인한 불이익을 최소시킴
일반 검사도구 수정 적용의 한계와 생태학적 접근을 기초한 기능적 평가

*주로 기존의 검사도구들을 수정하거나 변형해서 사용함
(지능검사)
(학업성취검사)
(심리운동 발달검사)
*시각장애아동을 위하여 개발된 여러가지 검사들
(브리건스 종합검사)
(와이드 레인지 성취검사)
(컬리어-어주사척도검사)

참고자료

· 국제 안과협회  교재-시각장애학생교육의 이해와 실제(서현사)