대학입시의 대학 자율화

소개

대학입시의 대학 자율화에 대한 레포트입니다.
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 3불 정책
2. 대학입시제도의 개념과 역사
1) 대학입시제도
2) 대학입시제도의 역사
3) 대학입시제도의 개선방향
3. 3불 정책 폐지와 대학입시 자율화
4. 대학입시 자율화 찬성입장
1) 기여 입학제를 통한 재정능력향상과 교육의 질 향상
2) 본고사 시행으로 학생능력 향상과 인재 발굴
3) 고교등급제를 통한 진정한 평등 실현
5. 대학입시 자율화 반대 입장
1) 사교육비 증가와 대학에 대한 부담감
2) 고교등급제 폐지로 인한 지역적 차별 야기
3) 기여 입학을 통한 대학의 부정부패 발생
6. 대학입시제도의 문제점과 개선점
1) 대학입시제도의 문제점
(1) 교우관계 및 공동체적 가치관의 무력화
(2) 사교육비의 필연적인 증가
(3) 논술제도의 문제점
2) 대학입시제도의 개선점
(1) 자기 적성에 맞는 특정 분야의 우수한 인재를 뽑는 입시 전형
(2) 창의적 사고 능력을 평가하는 자율형 입시 전형
(3) 잠재 능력을 평가하는 전형
(4) 졸업이 어려운 대학 자체의 시스템

Ⅲ. 결론

<참고문헌>

본문내용

Ⅰ. 서론
매년 대학 입학시즌이 끝나면 시끌벅적 문제들이 대두되어 사회적 불화의 원성이 터져 나오는 이슈가 등장하는 갈등을 빚는 일이 되풀이 되고 있다. 한국이라는 나라만큼 교육에 대한 관심이 지대한 나라도 없을 것이다. 교육을 받는 학생들뿐만 아니라 교육에 전혀 문외한인 이들조차 교육에 대한 관심을 나타내니 말이다. 실제로 대학입시고사가 치뤄지는 날이면 직장인들의 출근시간부터 지하철 배차시간까지 조정이 될 정도로 전국이 들썩이고, 시험이 시작되는 시간에는 공항의 비행기조차 이착륙이 금지된다.
수험생이 자신이 원하는 대학엘 가기 위해 치르는 시험에 불과한데 왜 나라 전체가 들썩이는지 모르겠다고 말하는 외국인의 시선으로는 절대 이해하지 못할 한국이라는 곳만이 지닌 특수성이다. 또, 한국이라는 나라만큼 교육에 관한 문제가 많은 나라도 없을 것이다. 학생부터 학부모, 심지어는 학교와 연관이 없는 이들조차 이야기 하는 부분인데 이는 어쩌면 국민 모두가 교육에 대한 관심이 워낙에 지대하니 빚어지는 현상인지도 모르겠다.
그러면 본론으로 들어가서 한국의 대학입시제도와 3불 정책을 통한 대학입시 자율화의 찬성과 반대 의견을 분석해 보고 바람직한 대학입시제도에 대해서 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 3불 정책
1) 기여입학제 금지
기여입학제는 대학에 일정한 돈을 주고 특례입학을 하는 제도를 말한다.

2) 본고사 금지
본고사는 대학에서 지체적으로 주요과목에 대한 시험(면접, 논술, 실기시험 등 대학별고사 제외)을 실시하여 신입생을 선발하는 제도를 말한다.

3) 고교등급제 금지
고교등급제는 모든 대한민국 소재 고등학교를 입학 결과 등으로 나눠 등급화 한 다음, 그 결과를 입시에 반영하는 제도를 말한다.

2. 대학입시제도의 개념과 역사
1) 대학입시제도
대학입시제도란 대학이 신입생 모집에서 선발하고자 하는 인원만큼의 적격자를 결정하는 방법의 하나이다. 입시란 입학시험을 말하는데 엄밀히 보면 시험뿐만 아니라 다른 여러 가지 평가요소들이 있으므로 우리나라에서는 현행의 대학입시 제도의 경우 입학시험이라는 용어대신 입학전형이란 용어가 쓰이고 있다

참고자료

· 조성종, 대학 입시제도의 변천과 특징, 고려대학교, 2008
· 김영철, 대한민국 교육정책사 연구, 교육인적자원부, 2008
· 이두휴, 우리나라 대학입시 정책의 문제점과 개선 방안, 여수 대학교, 1998
· 정범모 외, 입시와 교육개혁, 나남출판사, 1993
· 김형중, 대학입시제도 과거로 회귀하나, 논설위원
· 문지원, 학력사회가 입시제도에 미치는 영향, 단국대학교, 2007
· 하홍대, 대학 입학 전형제도의 발전 방향 연구, 국민대학교, 1999
· 백현기. 학지사, 한국 교육의 미래와 도전, 1998
· 김봉걸, 한국의 대학, 어제와 오늘 그리고 내일, 대학서림, 1997
· 김희규(한국교육과정평가원 부연구위원)
· 고형일 외, 2002학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구 (교육부 정책연구 보고서,1988)
· 한국교육평가원. 한국교육평론, 2001