서양교육사

소개

1. 그리스 문화의 특징
가. 휴머니즘의 강조. 나. 심미주의적이었음. 다. 그리스의 예술가들은 흔히 과학자이기도 함
라. 그리스의 폴리스는 자유민주 공동체로써 형성
※ 그리스문화는 문예부흥의 휴머니즘의 정신에 계승되고, 18C 계몽사상, 신인문주의와 오늘날의 민주주의 사상에 영향을 미침.

목차

1. 그리스 문화의 특징
2. 스파르타(Sparta)의 교육
3. 아테네(Athene)의 교육
4. 소피스트(Sophist)
5. Socrates(B. C 479~399)
...
25. 실학주의 교육사상가

본문내용

1. 그리스 문화의 특징
가. 휴머니즘의 강조. 나. 심미주의적이었음. 다. 그리스의 예술가들은 흔히 과학자이기도 함
라. 그리스의 폴리스는 자유민주 공동체로써 형성
※ 그리스문화는 문예부흥의 휴머니즘의 정신에 계승되고, 18C 계몽사상, 신인문주의와 오늘날의 민주주의 사상에 영향을 미침.
2. 스파르타(Sparta)의 교육
가. 목적 : 무사양성 (지적인 교양보다 신체적 훈련을 중시)
나. 내용 : 신체훈련, 군사훈련, 전투방법과 기술, 리쿠르쿠스(Lycurgus) 법전, Homer의 시와 군대음악과 3R`s
※ 3R`s : reading ; 독(讀), writing ; 서(書), arithmetic ; 산(算)
다. 방법 : 7세~18세 ; 군사훈련, 18세~20세 ; 전문적인 특수훈련, 20세~30세 ; 실전교육, 30세 ; 시민권
※ 교육이라기 보다는 군사훈련에 가까움(후에 히틀러의 나치국가나 일본의 국군주의교육에 영향을 줌)
3. 아테네(Athene)의 교육 : 페르시아 전쟁(B.C. 500~497)을 전후하여 초기 아테네교육과 후기 아테네교육으로 나눔.
가




【17세기의 교육】
21. 17C 실학주의의 교육 사상의 특징
가. 구체적 사물과 실용적 지식존중 나. 교육과정에서 자연과 근대외국어 모국어 등을 중시
다. 암기나 기억보다 이해와 경험, 시청각교육을 중시 라. 본질적으로 귀족적
22. 인문적 실학주의(비베스, 라블레, 밀턴)
가. 고전을 배운다는 점에서 인문주의 교육과 같으나, 그것을 실제적인 생활에 이용한다는 점이 다르다.
나. 교육목적은 현실계의 실제생활을 준비하는 것이다.
다. 실학주의 정신은 초등학교보다 대학에서 활기를 띄었다.
23. 사회적 실학주의(=몽테뉴의 교육사상)
가. 교육목적 : 世事에 능통한 신사양성
나. 단순한 기억보다 이해와 판단을 강조하였다.
다. 신사를 양성

참고자료

· 없음