[유아교육] 레지오 에밀리아 접근법

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아
1) 레지오 에밀리아의 역사
2) 소개 및 주요 개념
3) 어린이들의 수많은 언어
4) 조직과 일과표
2. 레지오 에밀리아 유아교육의 특징
1) 철학적 기본 가정
2) 이론적 배경
3) 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
3. 레지오 에밀리아의 활동 방법
1) 발현적 교육과정에 따른 주제 선정
2) 프로젝트 전개 방법
3) 다상징화 방법
4. 레지오 에밀리아의 활동 소개
5. 레지오 에밀리아에서 교육자들이 사용하는 용어 해설

Ⅲ. 결론
1. 유아 교수 학습 동향과의 연계
2. 레지오 에밀리아의 적용 및 적망

본문내용

"어린이들의 수많은 언어"라는 제목을 통하여 우리들은 시공을 초월하여 레지오의 교육을 간접적으로 접해 볼 수 있다. 근래에 강조되어 온 아동 중심, 또는 발달 중심의 유아 교육 맥락 안에서 통합적 교육과정, 총체적 언어접근법, 문제 해결 상황의 제공, 교육과 보호의 조화, 창의력 신장을 위한 기회를 제공하는것 등은 최근의 동향에 부합되는 친숙한 개념들이다. 캐츠와 차드의 프로젝트 접근법과는 다소 다른 특징을 갖고 있는 이 프로그램을 알아보자.

1. 레지오 에밀리아

1) 레지오 에밀리아의 역사
레지오 접근법은 1945년 이탈리아의 레지오 에밀리아에서 파시스트의 독재와 2차세계대전이 끝나던 때 시작되었다. 부모들은 자기 자녀들을 위한 학교를 자신들 손으로 짓기 위하여 힘을 모으려고 하던 시기였다. 레지오 에밀리아가 자리잡고 있는 에밀리아 로마나 지역은 경제와 조직의 모든면, 즉 농업, 식품 가공, 조합, 기업 정신, 위기 극복 등의 측면에서 협동적이라는 오랜 역사와 전통을 가지고 있었다. 그러므로 함께 모여서 학교를 시작하려는 사람들과 학교를 함께 운영하고자 하는 교사와 부모들은 그런 전통적 삶의 방식과 맥을 같이하고 있었던 것이었고 그렇게 시작된 학교가 레지오 에밀리아의 시초이다. 1950년대와 1960년대 초기에 이탈리아에서는 교육개혁을 목표로 하는 교사들의 운동이 적극적이 었는데 그들은 민주주의와 현대사회에 걸맞는, 또 한 어린이의 삶을 향상시켜 줄 교수 방법을 개발하고자 하였다.

참고자료

· · 유아교육과정 (임재택, 박재환 저/양서원)
· · 유아교육과정 (김정규 저/동문사)
· · 레지오 에밀리아 접근법 (김은희 저/창지사)
· · http://swic.or.kr/won/won4-5.htm
· · http://www.inoon.co.kr/data/theory/theory03.htm
· · http://pro-web.suwon-c.ac.kr/~oem/File7-7.htm
· · http://www.reggiostudy.org/
· · http://yeilkids.or.kr/m7-5.html