포스트모더니즘의 등장과 교육학적 분석

소개

포스트모더니즘의 등장배경, 정의 및 교육학적 관점에서 바라본 포스트 모더니즘,
자신의 생각까지 포함되어있습니다.

목차

1. 포스트모더니즘의 등장

2. 포스트모더니즘의 등장배경
포스트모더니즘의 사상적 배경

3. 포스트모더니즘의 개념

4. 포스트모더니즘의 개념적 특징
포스트모더니즘의 일반적 특성
포스트모더니즘의 양식적 특성

5. 포스트모더니즘과 모더니즘

6. 포스트모더니즘과 교육

7. 포스트모더니즘과 학교경영에의 시사점

8. 맺음말

《참고문헌》

◆포스트모더니즘에 대해 조사하고 나서

본문내용

1. 포스트모더니즘의 등장
포스트모더니즘은 제2차 세계대전 후 권위주의적인 모더니즘에 대한 반발로 시작된 것이다. 즉 서구세계는 제2차 세계대전과 그 직후에 일어난 여러 가지 사건들 즉, 유태인 대량학살, 히로시마 원폭투하, 생태계파괴, 핵전쟁위협 등 인간성을 위협하는 이러한 현상들에 대하여 서구인들은 헬레니즘 철학자들이 구축한 서구세계의 지적 인식 틀 안에 깊숙이 내재되어 있는 합리주의 이성론에 대해 회의를 품기 시작했다. 이후에 계속된 사회 문화적인 변화 역시 이러한 현상을 더욱 가속화 시켰으며 오늘날 흔히 얘기되는 후기 산업사회, 정보화시대, 대중소비사회라는 용어들은 이러한 새로운 질서를 다각적으로 표현한 것들이다. 즉 ,포스트모더니즘(postmodernism)은 제2차 세계대전 후 권위주의적인 모더니즘에 대한 반발로 시작된 것이다. 이런 새로운 질서에 상응하는 변화된 예술적 현상이 「탈 모더니즘, 탈 구조주의」또는 「포스트모더니즘」으로 정의되고 있다.
이 포스트모더니즘 운동은 미국과 프랑스를 중심으로 학생운동 ·여성운동 ·흑인민권운동 ·제3세계운동 등의 사회운동과 전위예술, 그리고 해체(Deconstruction) 혹은 후기구조주의 사상으로 시작되었으며, 1970년대 중반 점검과 반성을 거쳐 오늘날에 이른다.

2. 포스트모더니즘의 등장배경
첫째, 정치적인 배경을 살펴보면, 제2차 세계대전 이후로 정치, 경제, 사회, 문화, 교육의 이론과 실천 등을 규제해 왔던 자유민주주의 이데올로기와 마르크스주의 이데올로기의 대립구조가 해체 또는 붕괴되기 시작하고, 환경문제, 여성문제, 인종문제, 지역사회문제 등과 같이 상대적으로 비 이데올로기적인 일상생활 문제에 관한 이론과 실천의 정당화 근거로서 포스트모더니즘이 등장하였다.
둘째, 경제적인 배경을 살펴보면, 다국적 자본에 의해 소비가 덕목화되어 부추겨지고, 주체적 자아 및 비판의식의 해체가 시도되는 다국적 자본주의 소비사회에서는 소비를 덕목으로 정당화하거나 주체적 자아 및 비판의식의 해체를 정당화하는 이론적 근거가 필요하다. 이 이론적 근거로서 등장한 것이 바로 포스트모더니즘이다.

참고자료

· - 단행본 -
· ▶신승환 『 포스트모더니즘에 대한 성찰 』살림, 2003
· ▶마단 사럽/ 전영백 옮김 『 후기구조주의와 프스트모더니즘 』 조형교육, 2005
· - 논문 -
· ▶변호걸 『 포스트모더니즘 담론의 교육적 함의와 한계 』
· ▶윤종건 『 포스트모더니즘의 교육적 재해석과 학교경영에의 시사점 』교육 행정학연구 중