듣가·말하기1~2학년군취학 전의 국어 경험을 발전시켜 일상생활과 학습에 필요한 ( )을 갖추고,말과 글(또는 책)에 흥미를 가진다.기초 문식성 (문자를 읽고 쓸 수 있는 기본적 능력)성취기준 해설ⅴ인사말은 ( )에 따라 다르기 때문에 여러 ( )별로 어울리는 인사말을 이해하고 연습한다.이는 타인과 원만한 관계를 형성하는 능력을 기르기 위해 설정하였다. (공동체·대인관계 역량)상황, 공동체·대인관계기쁨, 슬픔, 사랑, 미움 등 다양한 종류의 감정을 표현하는 이유?자기를 이해하고 대인관계를 형성하는데 도움이 된다. *마음을 나타내는 말(미안해, 고마워 등)말하는 이와 말의 내용에 따라 주의를 집중하는 방법?눈 맞춤, 고개 끄덕임 “맞장구치기”교학방유듣기 활동 지도 시 어떤 담화를 선정해야 하는가?듣기 활동 지도하는 방법은?학습자의 흥미와 관심을 고려하여 이야기 구조가 있는 담화 선정교사가 직접 이야기, 시청각 매체 활용(기능: 자료 및 매체 활용하기)말하기 활동을 지도할 때의 주의 사항학습자가 겪은 일, 읽거나 보거나 들은 이야기를 말하게 하되 저학년의 특성을 고려해 교사가 대화 주도ⅴ감정을 표현하는 말하기 지도 방법?자신의 감정을 직접 표현, 역할극ⅴ집중하며 듣기 지도할 때 활동과 기능은?듣는 이의 반응에 따라 말하는 이의 기분이 어떻게 다른지 말해보는 활동을 활용(기능: 경청 및 공감하기)평방유인사말, 감정 표현, 바른 말 사용하는 태도 지니기 등의 학습요소 평가 유의점?학습자가 학교뿐 아니라 가정에서의 말하기에서도 잘 실천하고 있는지 점검→학교 안팎까지 듣기·말하기 능력이 균형 있게 발달할 수 있게3~4학년군성취기준 해설학습자가 겪을 수 있는 ( )중에서 회의 주제를 채택하고, 회의가 일정한 절차와 방법에 따라 진행됨을 경험한다.일상적 문제교학방유이야기를 듣거나 말할 때에 사건의 인과관계를 고려하면서 내용을 구성하게 하면 어떤 능력을 신장시킬 수 있는가?① 논리적 사고력② 서사적 말하기 능력 신장ⅴ인과관계에 따라 이야기의 내용을 재구성해봄으로써 서사의 특성을구됨②말하기와 듣기는 순차적X 동시적으로 이루어짐③의사소통 참여자들이 서로 의논하고 절충하며 의미를 재구성ⅴ토론의 일반적인 ( )와 ( )에 대한 이해를 바탕으로 토론에서 타당한 근거를 들며 논리적으로 주장을 펼치는 능력 길러주기. 토론의 구성원은 ( ). 토론의 단계와 정해진 ( )을 지키고 타당한 ( )를 들어 주장하며 토론에 참여하도록 하는 데 중점을 둔다.절차, 규칙 / 사회자, 토론자, 판정관 청중 / 시간, 근거교학방유ⅴ공식적 담화 상황 X3발표, 토의, 토론ⅴ매체 재료를 활용하여 발표의 효과를 높이는 방법매체 자료를 양적으로 많이 활용X발표 내용과 상황, 청자의 특성을 고려해 적절한 자료를 활용ⅴ토의 지도 시 유의점소수의 학습자가 발언권을 독점하지 않도록 유의, 학습자들이 적극적으로 의견 제시하도록평방유ⅴ공식적인 말하기를 평가할 때 준비해야 할 것과 그 이유공식적 말하기 환경과 유사하게 만들어 말하기 평가의 실제성을 높임* 녹화 시 자신의 말하기를 스스로 점검 가능하므로 같이 적용하면 좋다. (녹화 기록법)ⅴ토론의 절차와 규칙에 대한 이해 및 실제 사용 수준 평가 시에 어떤 방법을 사용?관찰기록법, 일화기록법읽기1~2학년군성취기준 해설띄어 읽기 단위?어절, 문장 부호 다음, 주어부와 서술부 (단, 용어 노출은 X, 쉬는 지점과 쉼의 길이에 유의)교학방유ⅴ글자, 낱말, 문장을 소리 내어 읽기 지도 시 유의점?낱자(자음자, 모음자)의 형태, 소리, 이름 등 읽기X자동차의 ‘자’와 같이 학습자가 익숙한 낱말 속에서 글자의 형태와 소리를 익히도록 한다.※자음,모음: 발음 기관을 통해 나는 소리 / 자음자.모음자: 소리인 자음과 모음을 나타내는 문자띄어 읽기 지도 시 유의점?다 같이 읽기X, 혼자 읽기를 하여 기계적으로 띄어 읽기를 하지 않도록 한다.글을 읽고 내용 확인하기 지도 시 유의점?‘무엇이 어떠하다’, ‘누가 무엇을 하였다’ 수준에서 내용 파악※사실적 읽기 中 기본적 수준에 해당평방유ⅴ소리 내어 읽기 평가는 음운 변동이 없는 낱말, 문장 위주로 평침 문장을 파악한 후→ 이를 토대로 한 편의 글에서 중심 내용을 간추려→글쓴이가 글에서 드러내고자 하는 중심 생각을 파악하도록ⅴ문단의 중심 생각이 명시적으로 드러나지 않는 글은 학습자가 ( )하여 표현하도록 지도중심 문장을 찾을 때 두괄식, 미괄식 등 ( )을 먼저 가르치지 않도록 유의재구성, 문단 구성의 유형글의 목적에 따른 대강의 내용을 간추리는 방법을 구분하여 말하시오,정보 전달 목적; 다루고 있는 중심 화제(소재)가 무엇인지 파악해 이를 설명하는 중심 문장 선별설득 목적; 주장과 그것을 지지하는 근거가 무엇인지 선별평방유ⅴ대강의 내용 간추리기 평가?글에 나타는 문장을 그대로 옮겨 쓰기보다는 자신의 말로 바꾸어 쓰도록 한다5~6학년군성취기준 해설글의 짜임이란?글쓴이의 생각, 의견, 사상 등의 내용을 효과적으로 전달하기 위해 알맞은 방법으로 구조화한 논리적 형식ⅴ요약하기는 단순히 글의 분량을 줄이는 것이 아니라, ( )하는 것.이때 글의 형식상 구조를 고려하여 요약하는 것이 적절주요 내용을 뽑아 이를 중심으로 간추려 정리ⅴ설명문의 짜임은?머리말-본문-맺음말ⅴ논설문의 짜임은?서론-본론-결론ⅴ이야기 글의 짜임은?발단-전개-절정-결말매체의 유형에 따른 효과적인 읽는 방법?애니메이션, 영화; 인물의 표정, 몸짓, 목소리의 변화, 음악 등이 내용 파악에 중요 요소인터넷 기사문; 글 읽기는 물론 동영상, 댓글 등이 중요 요소교학방유ⅴ★읽기란?글의 내용을 바탕으로 하여 배경지식을 활용하여 의미를 구성하는 과정ⅴ요약하기를 지도할 때에는 요악하기 방법을 이해하도록 하고, 글에서 ( )을 그대로 옮기기 보다는 ( )로 ( )하도록 지도중심 문장, 자신의 말, 재구성ⅴ독자는 어떤 독서 방법으로 글을 읽어야 하는가?독자의 읽기 목적, 글의 종류, 매체에 따라 독서 방법을 달리하여 읽어야 한다.평방유읽기가 글의 내용을 바탕으로 배경지식을 활용하여 의미를 구성하는 과정임을 아는지를 평가할 때에는 지필 평가보다는 읽기를 ( )을 중심으로 평가수행하는 과정 (읽기 과정 평가)쓰기1~2준에 적절한 낱말이나 문장을 제시하여 쓰기에 흥미를 갖도록 지도ⅴ인상 깊었던 일, 겪은 일 쓰기 지도시 유의점?형식적인 측면 강조X 자신의 생각을 자유롭게 표현하도록 하는 데 중점 (의미 중시)쓰기를 처음 시작하는 단계이므로 쓰기에 ( )와 ( )을 가지도록 격려하고, 최대한 ( ), ( )의 수업이 되도록 한다.흥미, 자신감, 활동 중심, 놀이 중심평방유ⅴ●평가를 위한 별도의 시간이나 활동을 마련하기보단 수업·학교생활에서 핚습자의 수행과 태도의 변화 과정을 누적 기록하여 평가. 평소 자신이 쓴 쓰기 결과물을 정리해 이를 평가하는 방법은?포트폴리오 평가ⅴ쓰기 활동을 결과 중심으로 평가할 때의 유의점?맞춤법이나 글씨에 지나치게 얽매이지 않고 표현하고자 하는 내용을 얼마나 충실하게 표현했느냐에 주안점을 두어 평가하여 쓰기에 흥미를 가질 수 있게 한다.(쓰기 결과물 평가지만, 형식보다 내용)3~4학년군성취기준 해설ⅴ읽는 이의 흥미나 관심, 입장, 반응 등을 고려하여 글을 쓴다. 이와 관련된 기능은?독자 분석하기교학방유ⅴ쓰기 과제를 부여할 때는 학습자의 생활을 바탕으로 하여 글을 쓸 상황을 구체적으로 설정하고, 그 상황에서 ( 나 , )등을 고려하여 글을 써 보도록 지도한다.주제, 목적, 읽는 이(쓰기 상황 맥락)ⅴ시간의 흐름에 따라 사건이나 행동이 드러나는 글을 쓸 때 수준별 수업의 활용 방안?*글감의 차별화보통 수준의 학습자에게는 자신이 경험한 사건이나 행동을 시간 순서대로 써 보게 할 수 있고,심화 수준의 학습자에게는 창작성을 감안하여 일부 내용을 꾸며 쓰게 할 수 있다.의견이 드러나는 글쓰기는 ( ) 형식을 갖추거나 지나치게 ( )이 높은 근거를 들도록 하기 보다는 주변의 현상에 관심을 갖고 자유로운 형식으로 주장을 펼 수 있도록 지도한다.엄격한, 타당성, 자유로운ⅴ읽는 이를 고려하여 쓰기를 지도할 때 어떻게 독자를 선정하는가?학습자가 잘 알거나 친숙한 사람(실제 독자)→점차 잘 알지 못하거나 친숙하지 않은 이(가상 독자)*읽는 이(독자) 분석-흥미나 관심, 적인 표현x → 긍정적인 언어 표현의 효과에 대해 이해교학방유ⅴ쓰기의 과정을 말하시오.계획하기 → 내용 생성하기 → 내용 조직하기 → 표현하기 → 고쳐쓰기*글 한 편의 완성을 강조(내용+결과)ⅴ내용 생성하기 단계 -고쳐 쓰기 단계 -브레인스토밍, 마인드맵 활용띄어쓰기와 맞춤법을 포함하여 지도하되, 창의성이나 유창성을 저해하지 않도록글의 목적이나 주제에 따라 내용과 매체를 선정하여 쓰기를 지도할 때 유의점은?다양한 글을 제시하고 학습자가 스스로 글을 분석하여 내용 선정 시 고려해야할 점, 내용 선정 방법 등을 찾아내도록 안내, 이때 제시한 글이 단순히 모방을 위한 예가 되지 않도록 유의한다.ⅴ체험한 일에 대한 쓰기 종류 x3?기행문(직접 여행한 경험 바탕), 견학기록문(미술관·박물관 견학 후) ,감상문(책, 영화, 음악 등을 보고 들은 경험을 바탕으로)평방유ⅴ★쓰기 평가 목표는 무엇에 중점을 두어 설정하는가?쓰기의 목적, 읽는 이, 주제에 맞게 글을 효과적으로 쓰는 능력ⅴ★한 편의 글을 평가할 때에는 내용, 형식, 표현 등을 종합적으로 살펴보되, 경우에 따라 어느 한 측면에만 초점을 맞추어 평가할 수 있다.→어떤 평가방법이 적용 가능한가?분석적 평가, 주요 특질 평가ⅴ독자를 존중하고 배려하며 쓰기와 같은 ( )의 평가를 할때에는 일회적으로 끝나지 않도록 한다. ( )를 만들어 활용할 수도 있고 자신의 언어 사용 실태를 기록하는 기록장을 만들어 활용할 수 도 있다.정의적 영역, 체크리스트ⅴ쓰기 후에 ( ) 하여 자기 평가와 상호평가를 하도록다른 사람과 돌려읽으며 (돌려읽기- 과정 중심 쓰기)문법1~2학년군성취기준 해설소리와 표기 사이의 관계를 지도하는 이유와 지도 순서?낱말을 바르게 쓰는 능력 기르기 위해서, 소리와 표기가 일치하는 쉬운 낱말부터 일치하지 않는 낱말로 점차 학습 범위 확장일상생활에서 사용하는 글자, 낱말, 문장에 관심을 갖도록 지도하는 방법?낱자 하나를 바꾸면 낱말의 의미가 달라지거나 하나의 글자가 여러 낱말에서 쓰일 수 있는 것 제시교학방유ⅴ자음 갖기
? 냉동방법 및 냉동기 종류1) 자연적인 냉동방법 3가지- 융해잠열을 이용- 증발잠열을 이용- 승화잠열을 이용- 기한제를 이용2) 냉동기의 4대 구성요소- 압축기- 응축기- 팽장밸브- 증발기3) 흡수식 냉동기의 4대 구성요소- 발생기- 응축기- 증발기- 흡수기4) 냉동기에 사용하는 방열재 종류 4가지- 유리솜- 스티로폼- 코르크- 톱밥- 글라스울5) 냉동기에 사용하는 방열재의 구비조건- 흡수성이 적을 것- 열전도율이 적을 것- 불에 타지말 것- 사용온도 범위가 넓을 것- 내구성이 있을 것- 시공이 용이할 것- 방열성이 크고 열안전성이 높을 것- 구입이 용이하고 가격이 저렴할 것6) 증기압축식 냉동기 3종류- 터보형 냉동기(원심식)- 왕복동식 냉동기- 스크롤 냉동기- 회전식 냉동기(로터리식)- 스크류식 냉동기7) 기계적인 냉동방법 4가지- 증기압축식 냉동법- 흡수식 냉동법- 증기분사긱 냉동법- 진공 냉동법- 전자 냉동법- 와류관 냉동법8) 다음 열거한 냉동기의 냉동톤(Kcal/hr)- 증기압축식 냉동기 : 3,320- 흡수식 냉동기 : 6,640- 터보형 냉동기 : 1,032(전동모터 1.2Kw가 1RT)- US-RT 냉동기 : 3,024- 제빙기 : 5,478(1.65RT)- 냉각탑 : 3,900(1.175RT)9) 다음 용어에 대한 간략히 설명- 냉각 : 주위의 온도보다 높은 온도의 물체로부터 열을 흡수하여 영상의 온도보다 높은 온도로 그 물체가 필요로 하는 온도까지 낮게유지시켜주는 상태- 냉장 : 저온도의 물체를 동결하지 않을 정도로 그 물체가 필요로 하는 온도까지 낮추어 저장하는 상태- 동결 : 물체를 동결온도 이하로 낮추어 유지하는 상태- 제빙 : 물을 하용하여 얼음의 생산을 목적으로 하는 것- 공기조화 : 대기의 물리적/화학적인 조건, 즉 온도나 습도를 사람의 요구에 알맞게 유지시켜 주는 조작10) 동영상에 나타난 냉동기의 명칭- 터보형 냉동기- 스크롤 냉동기- 왕복동식 냉동기- 스크류 냉동기- 흡수식 냉동기- 회전식 냉동기(로터리식)11) 기한제의 에 대해 간단히 서술- 청과물 저장시 냉장고 내의 공기를 치환하여 공기중 산소를 3~5% 감소, 탄산가스를 3~5% 증가시켜 청과물의 호흡작용을 억제, 청과물의 신선도를 높이는 냉장고28) 냉동기 운전 중 톱크리언스가 클 경우 미치는 영향- 냉매 토출가스 온도 상승- 윤활유 열화 및 탄화의 우려- 냉매가스 체적효율 감소- 냉동능력 감소- 냉동톤당 소요동력 증대29) 터보냉동기 워터칠러 운전 중 냉수온도가 정상에서 냉각수 출입구 온도차가 증대하는 원인 및 대책- 원인 : 증발부하 증대로 응축부하가 커지거나냉각수 수량 감소- 대책 : 응축부하에 대응하여 충분한 냉각수량 확보30) 흡수식 냉동기 용량제어방법 3가지- 발생기에 공급되는 휘용액량 조절- 발생기에 공급되는 증기나 열원을 조절- 응축수나 냉각수량 조절31) 냉동기나 냉방시 냉매가 상의 변화시 필요한 잠열종류 5가지- 증발잠열- 응축잠열- 융해잠열- 응고잠열- 승화잠열32) 냉동기의 액햄머 발생시 미치는 영향 5가지- 실린더의 과대적상 발생- 토출가스 온도저하- 이상음 발생- 소요동력 증대- 냉동능력 감소- 실린더 파손 우려- 축수하중 증대- 전류계 및 압력계의 지침이 떨린다- 심하면 압축기 파손 발생33) 냉동장치에서 냉매부족시 발생하는 현상- 고압/저압의 저하 발생- 냉매 흡입가스 과열- 성적계수 감소- 냉동능력 감소- 체적효율 감소34) 냉동장치에서 불응축가스 방출방법 2가지- 에어퍼지 밸브 활용- 불응축가스 퍼지 이용(요크형, 암스트롱형)35) 냉동기 용량제어 목적- 부하변동시 용량제어로 경제적 운전 가능- 증발온도를 일정하게 유지- 기동시 경부하 기동이 가능하여 압축기 보호- 기계의 수명을 연장36) 왕복동 냉동기의 용량제어방법 4가지- 회전수 가감방법- 바이패스 방법- 클리언스 증대방법- 언로드 방법- 타임드밸브에 의한 방법37) 터보형 냉동기의 용량 제어방법 5가지- 흡입가이드베인 조절방법- 흡입댐퍼 조절법- 회전수의 가감법- 바이패스법- 응축수량 조절법- 냉각수량 조절법38) 스크류냉동기 용량기에서는 냉매의 비체적이적당하게 클 것- 냉동기 성적계수가 크고 냉매의 열전도율이 클 것- 냉매는 액상 기상에서 점성이 적고 표면작력 현상이 적을 것- 전기의 절연재료를 침식하지 않고 유전율이 적고전기의 저항치가 클 것- 불활성이며 금속과 화합하지 않고 안전할 것- 독성이 없고 현저한 자극성이 없을 것- 냉매는 가연성이 없고 누설시 검출이 용이할 것- 가격이 저렴하고 구입이 용이할 것6) 암모니아 냉매(R-117)의 특징- 가연성이며 독성이 있다- 열저항이 적고 전열효과가 가장 우수하다- 비열비가 매우 크다- 구리 및 구리합금을 부식, 수은과 폭발적으로 화합- 오일 윤활유와 잘 용해하지 않으며 수분과는 잘 용해7) 2차 냉매인 브라인 냉매의 구비조건 5가지- 열용량이 크고 전열이 좋을 것- 응고점이 낮을 것- 누설되어도 냉장품을 손상시키지 않을 것- 금속에 대한 부식성이 없을 것- 불연성, 불활성이며 독성이 없을 것- 점성적이고 순환펌프의 소비동력이 적을 것- 가격이 저렴하고 구입이 용이할 것8) 프레온 냉매 누설검사방법 3가지- 비누거품 등 발포액을 도포하여 기포발생 유무 확인- 할로겐 누설검지기로 검지- 헤라이드토치를 사용하여 불꽃의 색깔 변화로 검지9) 암모니아 냉매의 누설검지방법 3가지- 냄새로 검지- 유황초나 유황걸레 사용, 백색연기 검지로 판단- 페놀프타레인지 사용, 황색변화시 누설 검지- 적색의 리트머스 시험지 사용, 청색 변화시 누설 검지- 염산 사용, 백색으로 변화시 누설 검지- 네슬러시약으로 검지10) 프레온 냉매의 특성 5가지- 열에 대한 안전성이 크다- 불연성이며 독성이 없다- 비등점의 범위가 넓다- 오일과는 잘 용해되나, 수분과는 용해성이 적다- 마그네슘, 마그네슘 2% 함유한 알루미늄 합금을 침식- 천연고무나 수지를 용해- 전열이 불량하여 전열효율을 높이기 위해튜브는 핀튜브를 사용- 절연내력이 크고 전기절연물을 침식시키지 않는다- 밀폐형 냉동기에 사용이 가능하다11) 프레온 냉동장치에 수분 침입시 미치는 영향 3가지- 산을 생성하여 장관, 전자밸브, 지변, 여과기 등의 사이즈를 크게 한다- 액관의 여과기를 주기적을 청소- 액관의 배관이 고온부를 통과하는 경우 보온단열 처리24) 액배관 설치시 주의할점- 프레시가스 발생을 방지- 팽창밸브는 실제 압력차로 선정- 냉매의 흐름이 균등하도록 한다- 냉매가 사이펀 현상을 일으키지 않게 한다- 냉매액관에서 과도한 압력강하가 일어나지 않도록 설계25) 암모니아 냉매 사용시 장치를 보수 후 기밀시험에 사용하는 기체 종류- 질소가스- 건조한 공기- 암모니아 가스26) 브라인 냉매 중 염화칼슘의 부식성에 대해 2가지 구분- 다량의 물이 혼입되면 염화수소인 산이 생성되어 장치내 부식을 시킨다- 산소량이 증가하면 부식성이 커진다27) 다음 열거한 냉매의 흡수제의 종류 명칭- 암모니아 : 물- 물 : 리튬브로마이드, 황산, 가성소다- 염화메틸 : 염화에탄- 톨루엔 : 파라핀유? 냉매의 증기선도1) 화면에 나타난 냉매의 몰리에르선도 중 알맞은 선의명칭- 등건조도선- 등엔탈피선- 등온선- 포화액선- 건조포화증기선- 등엔트로피선- 등비체적선- 등압선? 압축기 종류 및 특성1) 개방형압축기/밀폐형 압축기의 장점 4가지씩- 개방형압축기의 회전수 가감이 가능고장시 분해나 조립이 가능전원이 없어도 타 구동으로 운전이 가능서비스밸브를 이용하여 오일 충전이 가능- 밀폐형과부하 운전이 가능소음이 적다냉매의 누설 우려가 적다소형, 경량으로 제작이 가능하여 가격이 저렴2) 개방형압축기/밀폐형 압축기의 단점 4가지씩- 개방형외형이 커서 설치면적이 커야 한다소음이 커서 고장발견이 어렵다냉매 및 오일의 누설 우려가 있다제작비가 많이 든다- 밀폐형수리시 작업이 어렵다전원이 없으면 사용이 불가능하다회전수의 가감이 불가능하다오일의 충전 및 오일회수가 불가능하다3) 동영상의 압축기 명칭 및 특징 5가지 기술- 명칭 : 왕복동 압축기- 압축이 단속적이다진동이나 소음이 크고 설치면적이 크다기동력이 크다수리가 간편하다회전수가 적어도 된다용량의 조절범위가 넓다용적식 압축기이다4) 동영상의 압축기 명칭 및적으로 급유를 순환시킨다.- 비말식 : 크랭크샤프트의 회전시 오일을 비산시켜 급유13) 압축기용 포핏밸브의 특성 3가지- 밸브의 개폐가 확실- 내구력이 있다- 입형 암모니아 사용 압축기 토출밸브에 이상적- 구조간 간단하고 파손이 적다- 고속다기통에는 사용 불가14) 압축기용 플레이트밸브 특성 2가지- 고속회전에 사용이 편리- 입형 암모니아 압축기 흡입밸브로 사용 가능- 중량이 가볍고 움직임이 경쾌- 고속다기통 압축기의 흡입 및 토출밸브로 적합15) 압축기 내부 흡입 or 토출밸브에 사용되는 밸브 3종류- 포핏밸브- 리드밸브- 플레이트 밸브16) 고속다기통 압축기에서 흡입 및 토출밸브에 이상적인 밸브의 명칭 및 특징 4가지- 명칭 : 플레이트 밸브- 특징가벼운 경량 밸브이다고속회전으로 실린더내의 압력변화에 민감한 작동가능밸브의 동작시 양정이 작아도 통과면적을 크게 할 수밸브시트 변좌 및 변판이 받는 압력 및 소음이 적다17) 터보형 압축기의 서징현상에 대한 설명과 원인 4가지- 서징현상 : 압축기 가동 중 소음이나 진동을 일으키며 맥동을 일으켜서 고압/저압의 게이지 및 전류계 지침을 흔들리게 하는 현상- 원인냉각수량 감소 및 수온의 상승응축기에 유막 및 물 때 부착불응축가스 혼입흡입용 가이드베인을 지나치게 조인 경우18) 왕복동식 압축기의 특징 4가지- 압축작용이 단속적이다- 하우징내의 압력은 저압을 유지한다- 회전방향은 상관이 없다- 진동과 소음이 크다- 정지 후에 냉각시간이 짧다- 수리작업이 용이하다19) 회전식(로터리식)압축기의 특징 5가지- 압축작용이 연속적이다- 하우징내의 압력이 고압이다- 회전방향이 일정 방향이다- 진동과 소음이 작다- 정지 후에 압축기 냉각시간이 길다- 수리시 작업이 어렵다20) 터보형 밀폐식 냉동기에서 무정전히터 사용 이유- 압축기 정지시 온도가 저하되면 윤활유 중에 냉매가 용해되어 운전초기에 거품이 발생하여 베어링의 소손사고가 발생하므로 연중무휴로 히터를 가동하여 윤활유의 온도하강을 방지하기 위함21) 압축기에 사용하는 오일의 구유 불량
Ⅰ조경계획일반1. 조경의 정의 및 조경가의 역할① 조경의 정의? 외부공간을 취급하는 계획 및 설계 전문분야? 토지를 미적ㆍ경제적으로 조성하는데 필요한 기술과 예술이 종합된 실천과학? 인공환경의 미적 특성을 다루는 전문분야? 환경을 이해하고 보호하는데 관련된 전문분야▶ ASLA의 정의? 유용하고 쾌적한 환경조성의 목적? 자연보존과 관리를 도모? 문화적ㆍ과학적 지식을 활용하여 자연요소와 인공요소를 구성? 토지를 계획ㆍ설계ㆍ관리하는 기술② M. Laurie의 3단계 : 조경가의 역할조경계획 및 평가토지의 체계적 평가, 용도상의 적합도 판단단지계획건축가나 도시계획가와 합동으로 작업조경설계시공을 위한 세부적인 설계로 발전시키는 작업* 조경가에 필요한 것들(M. Laurie)→ 자연적 요소, 사회적 요소, 공학적 지식, 설계방법론, 표현기법, 가치체계계획(planningㆍprogramming)설계(design)- 포괄적ㆍ지역적으로 광범위한 범위- 필수적으로 조경설계과정과의 연결- 문제의 발견-분석적 접근- 논리적이고 객관적으로 문제에 접근- 합리적 사고- 논리성과 능력은 교육에 의해 숙달- 체계적인 일반론 존재- 지침서나 분석결과의 서술형 표현- 수요, 가치의 평가를 양적으로 표현- 주어진 대지를 대상으로 구체적 계획- 평가결정과 설계도서 작성- 문제의 해결-종합적 접근- 주관적ㆍ직관적이며 창의성과 예술성- 창조적 구상- 개인의 능력과 체험, 미적 감각에 의존- 일반성 없고 여러 가지 방법 사용- 도면ㆍ그림, 스케치로 표현- 양적으로 주어진 것을 질적으로 표현* G. Eckbo의 경관론 : 경관이란 우리가 어디에 있든지 우리를 둘러싸고 있는 모든 대상이며, 한눈으로 볼 수 있는 땅 덩어리이다.③ 조경가의 세분조경 계획가종합적 사고력을 필요로 하는 Generalist의 입장조경 설계가- 전문가적 입장에서 기술적인 지식과 예술적인 감각으로 구체적 형태, 패턴을 구상, 설계- Generalist의 입장에서 활동하는 경우도 있음조경 기술자시공업자 공학적 지식을 갖춘 시공 전문가: 식물의 지상부의 지표면에 대한 피복의 비율 = 우점도* 피도 판정 기준피도계급판정기준54321+λ75% 이상50~75%25~50%5~25%5% 미만, 개체수 많음5% 미만, 개체수 적음피복면적 미약, 개체수 한 개? 우점도 = 1 - 균제도 지수(조사지 내의 구성종간의 개체수의 정도를 나타내는 지수)? 중요도 : 상대빈도 + 상대밀도 + 상대우점도 / 3- 생태ㆍ자연도* 녹지자연도(DGN)? 녹지공간의 자연성 지표설정? 개발 혹은 보존여부 검토를 위한 기초자료의 제공? 인간영향정도의 파악등급명칭등급별내용개발지역1시가지, 조성지? 식생이 존재하지 않는 지역2농경지? 논, 밭 등의 경작지? 비교적 녹지가 많은 주택지(녹피율 60%이상)3과수원? 과수원이나 유실수 재배지역 및 묘포장4이차초원(A)? 이차적으로 형성된 키가 낮은 초원식생5이차초원(B)? 이차적으로 형성된 키가 큰 초원식생반자연지역6조림지? 인위적으로 조림된 수종(식재림)이 약 70%이상 우점하고 있는 식생과 아까시나무림, 사방오리나무림 등 도입종이나 개량종에 의해 우점된 식물군락7이차림(A)? 자연식생이 교란된 후 2차 천이의 진행에 의하여 회복단계에 들어섰거나 인간에 의한 교란이 심한 삼림식생으로 군락의 계층구조 불안정, 해당지역 잠재자연식생을 반영하지 못함 - 소나무, 상수리나무, 굴참나무군락 등8이차림(B)? 자연식생이 교란된 후 2차 천이에 의해 다시 자연식생에 가까울 정도로 거의 회복된 상태의 삼림식생 - 군락의 계층구조가 안정, 해당지역 잠재자연 식생을 반영 - 상록활엽수림(동백나무군락, 구실잣밤군락), 산지계곡림(고로쇠군락, 층층나무군락 등)자연지역9자연림? 천이의 종국적인 단계에 이른 극상림 또는 유사한 자연림? 8등급 식생 중 평균수령이 50년 이상 된 삼림? 아고산대 침엽수림(분비나무, 구상나무, 잣나무 군락 등)10자연초원, 습지? 삼림식생 이외의 자연식생이나 특이식생 - 고산초원, 하천습지, 염습지, 해안사구 등수역0수역? 수역(강, 호수, 저수지 등 수체가 존재하는 부분과 해당 사업이 환경에 미치는 영향을 미리 조사ㆍ예측ㆍ평가해로운 환경영향을 피하거나 제거, 감소시킬 방안 마련사후환경영향조사 : 사업을 착공후, 주변 환경에 미치는 영향을 조사하고 환경부장관, 승인권자에게 통보평가분야 및 항목분야항목대기환경기상, 대기질, 악취, 온실가스수환경수질(지표ㆍ지하), 수리ㆍ수문, 해양환경토지환경토지이용, 토양, 지형ㆍ지질자연생태환경동ㆍ식물상, 자연환경자산생활환경친환경적 자원순환, 소음ㆍ진동, 위락ㆍ경관, 위생ㆍ공중보건, 전파장해, 일조장해사회경제인구, 주거(이주포함), 산업- 이용 후 평가(환경설계 평가)? 라비노츠의 건물평가 : 기술적 평가(공학적 측면 분석), 기능적 평가(공간의 합리적 배치 분석), 행태적 평가(이용자들의 환경에 대한 반응)? 프리드만(Friedman)의 옥외공간 평가 : 일정한 정주환경은 사회적, 문화적, 역사적 바탕위에 형성물리ㆍ사회적 환경사무실 크기의 차이, 공장의 굴뚝, 광장의 기념탑이용자나이, 성별, 수입, 교육정도 등주변환경소음, 대기, 기후, 토지이용, 지원시설(접근성, 교통, 안전도 등)설계과정예산 및 법령, 이용자 행태 및 환경에 대한 가치관 등Ⅲ 부분별 조경계획1. 시설물 조경계획용도지역건폐율용적률도시지역주거지역전용/일반/준주거지역70%이하500%이하상업지역중심/일반/근린/유통90%이하1,500%이하공업지역전용/일반/준공업지역70%이하400%이하녹지지역보전/생산/계획관리지역20%이하100%이하관리지역보전관리지역20%이하880%이하생산관리지역계획관리지역40%이하100%이하농림지역20%이하80%이하자연환경보전지역① 토지이용에 대한 법적 제한규정* 건폐율 = (건축면적/부지면적)X100용도지구- 경관지구(자연, 수변, 시가지)- 미관지구(중심, 역사문화, 미관)- 고도지구- 방화지구- 방제지구- 보존지구(문화자연, 중요시설물, 생태계)- 시설보호지구- 취락지구-개발진흥지구- 특정용도제한지구- 위락지구- 리모델링지구용도구역- 개발제한구역- 시가화조정구역- 도시자연공원구역- 수자원보호구역* 용적률 = (연주지 않고 레크리에이션으로 이용되는 레벨 결정? 사회적ㆍ심리적 한계수용력 : 레크리에이션의 경험의 종류와 질을 유지하면서 개인의 이득을 최대화- 관광계획의 개념? 수요 : 잠재수요, 유도수요, 표출수요? 수요를 결정짓는 변수 : 잠재적 이용자(인구수, 인구특징, 지리적 위치, 밀도, 여가시간, 습관), 대상지역(매력도, 관리수준, 수용능력, 자연적 특성), 접근성* 관광지 권역 : 유치권(1차 시장), 행동권(유치권의 역개념), 보완권(2차 시장), 경합권(유치권의 약 2배 범위)* 관광코스의 유형 : 피스톤형-동일한 교통로, 스푼형(키형)-두 곳 이상의 관광 동일한 교통로, 안전핀형(옷핀형)-다른교통로, 탬버린형(순환형)-관광형태의 반복- 계획의 모델? 앤더슨(Anderson)의 이용자 - 자원모델 : 방문객의 요구와 자원의 잠재력을 바탕으로 계획하는 방법? 이용자 - 자원, 자원 - 이용자, 자원 - 계획, 계획 - 자원, 이용자 - 계획, 계획 - 이용자(피드백)② 레크리에이션 시설- 리조트- 마리나? 마리나를 설치할 곳의 수심은 2.0~4.0m가 적당 파도의 높이는 1m? 풍향의 변화가 심하지x 어업권 문제 해결이 용이한 곳이 좋음? 지리적으로 2~3시간 기준으로 한 유치권 내에 인구밀도가 높은 곳이 있을 것? 교통이 편리한 곳- 골프장? 방향은 북서에서 남동으로 향하는 곳이 좋음? 전 부지의 고저차는 50m이내, 횡단구배는 3~15%가 적당? 18홀 기준, 규정타수 : 72타, 홀의 타수 3으로 홀 아웃 - 숏홀, 4 - 미들홀, 5 - 롱홀? 길이 6,500~7,000yard? 18홀 기준 > 평탄지 : 60~70만m2, 고저차 50m 정도 구릉지 : 80~100만m2* 홀의 계획? Tee : 출발지역, 350~800m2(평균500m2)? Fairway : 폭 50~60m 잡초 없이 잔디를 깎아 볼을 치기 쉬운 상태 경사 2~10%? Green : 홀의 종점(putting green) 한 개의 홀에 1~2개의 그린 설치, 600~900m2, 경사 2다 구체적으로 부지에 결합시켜 도면화? 소규모 프로젝트에서는 기본계획과 구분하지 않음? 구체적 전개과정에서 기본계획의 문제점이 들어나면 기본방향을 크게 해치지 않는 범위에서 해결- 개념도? 기능다이어그램, 버블다이어그램 - 기본구상단계 시 통상적으로 이용, 기능분석도 - 버블다이어그램에서 발전 함축적 내용, 상호관계 표시, 설계개념도 - 설계과정 중 기본구상 수립단계에서 작성되는 도면? 린치(K. Lynch)의 3가지 유형의 개념도 : 토지이용계획, 동선계획, 시각적 형태3. 실시설계- 실시설계? 명료하고 기계적인 표현을 요구하는 시공도면- 도면의 종류▶ 평면도? 시공에 직접 필요한 도면으로 건물형태, 위치, 면적 표시 및 수목의 배식계획 표현? 현지측량도면을 기초로 하여 작성▶ 입면도? 평면도와 같은 축척을 이용하여 작성하며, 정면도, 배면도, 측면도 등으로 세분? 수직적 공간구성을 보여주기 위해 대지 입면도를 이용 - 수평투영한 도면▶ 단면도? 시설물의 경우 구조물을 수직으로 자른 단면을 보여주는 것? 구조물의 내부 구조 및 공간구성을 표현 - 조경설계에서 대지단면도로 많이 이용, 평면도에 단면 부위를 반드시 표시▶ 상세도? 축척을 크게 적용하여 중요한 부분을 그린 도면으로 그림이 확대되어 보여짐 - 일반적으로 1/10, 1/50 사용? 재료, 공법, 치수 등을 자세히 기입▶ 조감도? 시점을 높여 공중에서 본 모습을 그린 투시도 - 새가 하늘에서 본 모양▶ 투시도? 설계안이 완공되었을 경우를 가정하여 평면도의 설계 내용을 입체적인 그림으로 나타낸 것? 세세한 것은 생략투상면, 화면(P.P)- 투상에 의해서 대상물의 형태를 찍어내는 평면시점(정점ㆍ입점 S.P)- 대상물을 투상할 때 눈의 위치시선(line of sight)- 시점과 공간에 있는 점을 연결하는 선, 연장선투상선(projector)- 대상물의 형태를 투상면에 찍어내기 위한 선- 시점과 대상물의 각 점을 연결소점(소실점 V.P)- 물체의 각 점이 수평선상에 모이는 점기면(지표면 G.P)- G.L 상 명료
-명도전, 중국과의 교류철기시대-의례도구로 청동거울과 방울등을 제작했다 청동기시대-순장=부여-강서대묘 사신도, 무용총 수렵도 등의 고분 벽화고구려-율령, 공복, 상대등의 관직은 이때 ‘처음’ 생겼다. 신라 법흥왕-국사 편찬신라 진흥왕-고령군대가야-중앙군으로 2군 6위를 설치고려-고려의 중앙군인 2군은 군왕의 친위 부대로 응양군과 용호군으로 구성-9주 5서경통일신라(편재성 보안)-왕족인 부여씨와 8성의 귀족이 지배층백제-낙랑군을 몰아냈다. 고구려 미천왕-5경 15부 62주의 지방 행정 제도발해 선왕-골품제집과 수레의 크기 등 일상생활 까지 규제하였다.-최치원,계원필경집(6두품)통일신라말-원종과 애노가 사벌주에서 봉기하였다통일신라 말-신돈을 등용하고 전민변정도감을 두었다고려 공민왕-주전도감을 설치하여 해동통보를 발행고려, 숙종-광덕, 준풍 등의 독자적인 연호고려 광종-신라 왕족 출신, 송악을 도읍으로 나라를 세움, 국호를 마진으로 바꾸고 철원으로 천도궁예(후고구려)-광평성 등 각종 정치기구 마련궁예-후당,오월에 사신을 파견견훤(후백제)-신라의 금성 습격, 경애왕을 죽임견훤-일리천 전투에서 신검(견훤아들) 군대 격퇴태조 왕건(고려)-수도에 4부 학당을 두었다 조선-팔관회가 열렸다고려 태조-집집마다 부경이라는 창고고구려-첨의부원 간섭기-서얼이 통청운동을 전개조선 후기(조선후기에 차별을 받던 서얼은 집단 상소를 올려 관직 진출의 제한을 폐지해달라는 통청운동을 전개)-승려 일연 편찬, 불교 중심의 역사적 사실과 함께 민간 설화 등이 수록삼국유사-단군왕검의 건국이야기가 기록삼국유사-기전체 형식으로 서술삼국사기(by.김부식)-현존하는 우리나라 최고의 역사서삼국사기-남북극이라는 용어를 ‘처음’사용발해고(by.유득공)-사초, 시정기 등을 바탕으로 실록청에서 편찬조선왕조실록(춘추관)-정치를 논하여 바르게 이끌고, 백관을 규찰하고…사헌부-5품 이하 관리의 임명 과정에서 서경권을 행사하였다.(위 선지에 대한 맞는 보기)-무예도보통지정조-최초로 100리척을 사용한 동국지도조선후기. 영송악, 후고구려)-일리천 전투에서 고려군에게 패배견훤의 아들 신검-서적점,다점 등 관영상점 운영고려-일본과 무역을 허용하고 계해약조를 체결조선 세종-발해가 거란의 군사에 격파되자, 그 나라 세자인 대광현 등이…, 성과 이름을 하사하시기까지고려 태조왕건-평양을 서경으로 삼아 중시하였다왕건(북진정책)-국자감에 7재라는 전문강좌를 개설고려 예종-고려 초기 불상개성적(호족때문)-사신 저고여를 죽이고서는…몽골-다인철소 주민들이 충주지역에서 저항하였다몽골 침입에 고려의 대응-화포를 이용하여 진포에서 대승고려 말 최무선(진포에 침입한 왜구 격퇴)-수도의 행정과 치안한성부-5품 이하의 관원에 대한 서경권을 가졌다대간(사헌부+사간원)-외국어의 통역과 번역사역원-삼국의 시조가 되는 신비로운데 탄생, 기이편삼국유사(원 간섭기(고려후기)에 제작))-이승휴제왕운기 원 간섭기(고려후기)/ (삼국유사,제왕웅기 고조선을 다룸)-이제헌이 만권당에서 유학자들과 교류원 간섭기(고려후기)(cf.원으로부터 성리학 들어옴)-망이망소이무신집권기-첨성대,왕건릉,선죽교개성-만적을 비롯한 노비들의 신분해방개성-오페르트 남연군묘충첨남도 예산군-현존최고 금속활자본 직지심체요절청주 흥덕사(고려)-홍역에 관한 의서정약용-마과회통(조선후기)-8도의 부 목 군 현에 파견수령-지방관아에서 행정실무를 담당, 고려때와 달리 조선때는 외역전도 지급x향리-단안이라는 명부에 등재향리-지방의행정,사법,군사권을 행사수령-감사,도백으로 불림관찰사-잡과를 통해 선발기술직관리-생원,진사/대성전/명륜당성균관-좌수와 별감을 선발하여 운영유향소-전국의 부 목 군 현에 하나씩 설립조선시대 향교-최고의 관립교육기관으로 성현의 제사도 지냄성균관-희빈장씨소생의 원자책봉 문제로 환국이 발생숙종(기사’환국’)-정여립 모반사건으로 서인이 정국을 주도 선조때-의산문답홍대용(anti 중국, 근대적우주관)-지전설과 무한우주론홍대용-서얼출신 규장각검서관이덕무,유득공,박제가-단군 숭배사상을 전파대종교-하늘에 제사 지내는 초제도교-동경대전과 용담유사를 경전으로동학-‘진관체제’를 실시’조선’ 세조-문종의 아들, 신편제종교장 ~교장 의천(고려,교관겸수,천태종)-제술업,명경업,잡업고려의 과거제-조상의 공로고려의 음서-향리의 자제가 중앙관직으로 진출하는 통로가 되었다고려의 과거제-사위,조카,외손자에게 적용되기도함고려 음서-재가한 여자의 자손은 응시에 제한이 없음고려의 과거제(조선시대는 불가능)-경시서가 수도의 시전을 감독고려~조선 둘다-우리나라 고승들의 전기를 정리한 해동고승전각훈-삼국유사를 집필한 경위군위인각사-주심포양식 건축물안동 봉정사-논산개태사왕건이 후백제를 무너트리고 통일을 기념하여 세운 사찰-조선 태조 이성계, 유네스코세계유산종묘-조선총독부 청사가 세워짐경복궁-임꺽정’조선’ 명종-을사사화’조선’ 명종-노론과 소론이 정국을 주도조선 숙종-이조전랑임명을 둘러싸고 사림이 동인과 서인으로 나뉨조선 선조-‘의주’로 파천한 국왕’임진왜란’, 조선 선조-이종무가 왜구의 근거지인 쓰시마섬 정벌조선 세종-계해약조가 체결되어 세견선의 입항(일본)이 허가조선 세종-조선 정부의 통제에 반발하여 3포왜란 일어남조선 중종-동의수세보원이제마-경세유표를 저술하여 국가제도의 개혁방향제시정약용-선무군관에게 1년에 1필의 군포를 징수하였다균역법, 조선 영조-국왕의 친위부대로 서울과 수원에 배치장용영, 조선 정조-청의 정세 변화를 계기로 북벌을 주장남인-반계수록, 토지제도개혁론유형원-백낙신의 탐학이 발단이 되어 일어남진주,임술농민봉기(유계춘중심)-왕이 도성을 떠나 공산성으로 피란이괄의 난, 인조의 피란-선천,정주 등 청천강 이북의 여러 고을을 점령홍경래의 난-청화백자조선후기-외국상인의 내지 통상권을 ‘최초’로 규정조청상민수륙무역장전-청의알선으로 서양국가와 맺은 최초의 조약조미수호통상-독립협회를 창립하고 독립문을 세움서재필-왜양일체론최익현-조선물산장려회 발기인 대회 개최조만식-서전서숙이상설,이동녕,북간도-헤이그이준,이상설,이위종-‘을사늑약’의 부당성을 국제사회에 알리기 위해 고종이 ‘헤이그’에 특사파견-환구단대한제국-관립 실업학교인 상공학교 개교대한제이고, 인목대비를 폐위)인조반정-이조전랑임명을 둘러싸고 김효원과 심의겸이 대립선조-정묘년 떄 맹약을 잠시라도 지켜서 몇 년이나마 화를 늦춰야 합니다인조, 정묘호란, 형제관계-오라총관 목극등, 백두산, 경계를 정해 비석 건립숙종-명의 요청에 따라 강홍립광해군(중립외교)-정묘호란 당시 용골산성에서 정봉수와 이립 등이 의병을 일으켜 후금에 맞써 싸움ok-원산학사최초 근대학교, 학문+무술-상회사인 대동 상회, 장통 회사를 설립임오군란 이후 외국상인에 대항하기 위함-중추원 개편을 통한 의회 설립을 추진독립협회, 관민공동회(헌의 6조, 중추원 개편을 통한 의회 설립 추진)-독립공채를 발행대한민국임시정부-양주에서 집결하여 서울진공작전을 전개정미의병-대조선 국민군단하와이-진주에서 시작되어 전국으로 확산형평운동-한국역사와 문화의 독자성,주체성 탐구한 민족운동조선학운동(1930)-여유당전서 간행사업을 계기로 전개조선학운동(여유당전서-정약용의 저술을 정리)-신경학파 문학1920 사회주의 영향-조선사편수회를 설피하여 조선사를 편찬ok. 1920년대 조선총독부에 의해 설치된 기관-모금활동, 민립대학 설립을 목표1920-학병강제 징집, 민주회복을 위한 개헌 청원 백만인 서명 주도장준하-한국광복군의 일원으로 국내진공작전을 준비장준하-무상원조3억달러,유상원조2억달러,국교정상화박정희-한일회담반대시위6.3운동-미국과의 자유무역협정이 체결(FTA)노무현-대통령 긴급조치박정희-남북학생회담요구집회장면내각(가자 북으로 오라 남으로!)-이기붕의장이승만(3.15부정선거)-전개과정에서 시민군이 자발적으로조직5.18-일본과의 무역을 위한 왜관부산-강우규가 사이토 총독에게 폭탄투척서울역-남녀가 몸에 문신을 새기는 풍습삼한-왕 아래 상, 대부 장군 등의 관직을 두었다고조선-구제도감을 설립하여 백성을 구호고려-혜민국을 마련, 병자에게 약지급고려-성왕: 신라 진흥왕과 연합하여 한강 일부 유역을 일시적 회복(사비 천도 후)ok-요세가 법화신앙에 중점을 둔 결사를 주도고려 후기-거란의 2차 침입(강조의 정변) 당시 고 정치적 주도권장악)-소론과 노론이 정국을 주도갑술환국(갑술환국으로 남인이 정계에서 축출되고 서인(노론,소론)이 정국을 주도)-송시열의 관직을 회복갑술환국-경신환국(서)기사환국(남)갑술환국(서)-혜원신윤복-보국안민, 제폭구민동학농민운동-주자소를 설치하여 계미자를 주조하였다조선 태종-구미위원부미국 워싱턴-국민교육헌장 발표박정희. 1968-을밀대, 강주룡이 항의농성1930(임금삭감 반대와 노동조건개선을 주장)-일본군의 보복으로 간도참변1920-일제가 한국인의 성과 이름을 일본식으로 바꾸도록 강요1930 후반-조선어 학회이윤재,최현배 등(우리말 큰 사전 편찬)-카프를 조직하여 식민지 현실을 고발카프는 사회주의 혁명을 목적으로 한 신경향파문인들이 결성한 예술단체-국가 보위 비상 대책 위원회12.12사태를 일으킨 신군부가 권력을 장악하기 위해 설치한 기구-제 2차 석유파동으로 경제불황 심화박정희-12월에 지내는 제천행사부여(영고)-돌로 널길과 널방을 만들고 그 위에 흙굴식돌방무덤-황남대총/천마총돌무지덧널무덤-굴식돌방무덤 내부의 천장과 벽에 그림을 그리기도 함ok-통일신라 토지제도: 관료전지급녹읍폐지정전지급(성덕왕)(녹봉을 없애고)다시 녹읍을 줌(경덕왕)-수도 상경용천부로문왕-조선은 서울에 경재소를 두어 지방사족으로 구성된 유향소를 통제-조선은 각 도에 관찰사를 보내 군현의 수령을 감독-신검견훤의 첫째 아들-경대승이 신변 보호를 위해 만든 사병조직이다도방(무신집권기)-진도와 제주도로 근거지를 옮기면서 항쟁’삼별초’(강화도-진도-제주도)-‘삼별초’는 고려 정부의 개경환도 결정에 반발하여, 배중손의 지휘 아래 봉기ok.-삼국사기김부식, 삼국유사일연, 제왕운기이승휴-최씨무신정권의 최고 권력기구최충헌이 설치한 교정도감-동국통감조선 성종-성종때는 각종 도서편찬이 활발. 경국대전, 국조오례의(국가행사에 필요한 의례가 정비), 동국여지승람(지리서), 동문선(시문선집)-음악이론 등을 집대성한 악학궤범성종(궁중음악,당악 등의 음악등을정리)-(계미자를 이용) 혼일강리역대국도지(동양에서 회
Section 20. 네트워크 개요1. 개요 2. OSI 모델과 TCP/IP 프로토콜• L1 : 물리 계층 특징 : 물리적 연결 성정 데이터 종류 : bit stream 프로토콜/서비스 : RS 232, X25, X21 • L2 : 데이터 링크 계층 특징 : 종단-대-종단, 오류제어, 흐름제어, 혼잡 제어, LLC/MAC 데이터 종류 : frame 프로토콜/서비스 : Ethernet, Token Ring, PPP, HDLC • L3 : 네트워크 계층 특징 : 라우팅 데이터 종류 : packet 프로토콜/서비스 : IP, ICMP, ARP, RARP, BGP, OSPF, RIP, IPSec, Q930• L4 : 전송 계층(transport) 특징 : 데이터 전송 보장, 흐름제어, 종단간(End-to-End) 제어 데이터 종류 : segment 프로토콜/서비스 : TCP, UDP, RTP, SCTP • L5 : 세션 계층 특징 : 동기화, 세션 연결,관리,종료 데이터 종류 : message 프로토콜/서비스 : 전송모드 결정(반이중, 전이중), NFS, SQL, RPC• L6 : 표현 계층 특징 : 압축, 암호화 데이터 종류 : message 프로토콜/서비스 : ASCII, Mpeg, jpg • L7 : 응용 계층 특징 : 각종 응용서비스 제공 데이터 종류 : message 프로토콜/서비스 : FTP, SNMP, SMTP, 텔넷, HTTP, SSH 통합보안시스템(UTM : Unified Threat Management) > 방화벽, 침입탐지/방지시스템(IDS/IPS), VPN, 안티 바이러스, 웹/이메일 필터링 등 다양한 보안 기 능을 하나의 장비로 통합하여 제공하는 보안 솔루션이다. > 단일 장비로 다양한 보안 기능을 수행하므로 경제성과 보안 관리 및 운영을 편리하게 할 수 있는 장 점이 있지만 장애 발생 시 모든 보안기능에 영향을 미치는 단점이 있다.
Section 33. FTP보안[0] 개요FTP File Transfer Protocol) : 인터넷상의 컴퓨터들 간에 파일을 교환하기 위한 표준 프로토콜 IETF RFC 959 제어 연결(control connection) : Client → Server 21번 포트 : 명령 또는 응답형태의 제어정보를 전송 데이터 연결(data connection) : 파일이 전송될 때 생성되는 데이터 연결 20번 포트 또는 1024번 이후 포트 사용 각 파일이 전송 될떄마다 생성되며, 전송이 완료되면 폐쇄된다.[1] 파일 관련 프로토콜(1) FTP File Transfer Protocol) [FTP 연결] Default는 Active 모드이며, 모드 사용 여부는 클라이언트가 결정 Active Mode : 서버에서 제어 포트 21번 ←→ 데이터 전송 20번 포트 사용 PORT 명령 두 번째 connection은 서버에서 클라이언트로 접속 문제점 : FTP 서버가 클라이언트 특정 포트에 접속하려는 시도가 외부 시스템 침입으로 간주되어 방화벽에 차단되는 경우가 있음 1) 클라이언트가 서버의 21번 포트로 연결하여 제어(contorl) 채널 생성 2) 서버가 21번 포트에서 클라이언트로 ACK 신호 보냄 3) 서버가 20번 포트(data port)에서 클라이언트가 알려준 포트로 연결시도 4) 클라이언트가 서버의 데이터 포트(20번)로 ACK 신호 보냄 Passive Mode : 서버에서 제어 포트 21번 ←→ 데이터 전송 1024번 이후 포트 사용 PASV 명령 사용 두 번째 connection은 클라이언트에서 서버쪽으로 접속 2 TFTP Trivial File Transfer Protocol)오직 기본적인 IP와 UDP만을 필요로 하는 FTP FTP는 TCP를 사용, TFTP는 UDP를 사용 TFTP는 사용자 확인이나 비밀번호가 없으므로, 비밀번호 추측 공격은 무의미함