대학생 소비자교육의 효과 연구 (Study on the effects of consumer education)

서지정보

· 발행기관 : 사단법인 인문사회과학기술융합학회
· 수록지 정보 : 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 / 6권 / 9호 / 429 ~ 438페이지
· 저자명 : 서인주

초록

본 연구는 대학생을 대상으로 소비자교육집단과 비교육집단간 소비자지식, 소비자태도, 소비자기능, 소비자능력의 차이를 파악하고 소비자능력에 영향을 미치는 변수를 살펴봄으로서 소비자교육의 효과 및 소비자능력을 향상하기 위한 방안을 모색하였다. 본 연구의 주요 결과를 살펴보면, 소비자교육집단과 비교육집단간 유의한 차이를 보였고, 소비자지식, 소비자태도, 소비자기능, 소비자능력 등 모든 영역에서 소비자교육집단이 비교육집단보다 우수한 것으로 나타나 소비자교육의 효과를 지지하였다. 또한 소비자지식, 소비자태도, 소비자기능 및 소비자능력에 가장 영향력있는 변수로는 소비자교육여부와 소비자교육만족도로 나타나 소비자교육을 실시하는 것이 바람직하며, 소비자교육시 소비자교육의 만족도를 높여 소비자능력 향상을 도모해야 함을 알 수 있다. 본 연구의 결과는 대학생 소비자능력의 향상을 위하여 소비자교육은 반드시 필요하며, 학생들의 요구도를 파악한 교육내용의 보완 및 개선을 통해 소비자교육의 만족도를 높임으로써 소비자교육의 효과를 높일 수 있음을 시사하였다.

영어초록

The purpose of this study were (1) to investigate difference consumer competencies between university students who took the consumer education and who did not take it, (2) to reveal effected factor of consumer competencies of university students.
The results of this study were summarized as follows. First, there were significant differences between student who took the consumer education program and who did not take it. That is, in all dimension, such as consumer knowledge, consumer attitude, consumer skill and consumer competencies, students who took the consumer education get more high score than who did not take it. Second, the variables influenced to the consumer competencies were revealed consumer education and satisfaction of consumer education. Students who took the consumer education, and took high satisfaction of consumer education were consumer competencies of high scores.
This results imply that consumer education should be necessary and consumer educators make efforts to develop satisfaction of consumer education.

참고자료

· 없음