대학생 특성에 따른 핵심역량 연구 (The Study about Core Competence according to Characteristics of College Students)

서지정보

· 발행기관 : 사단법인 한국융합기술연구학회
· 수록지 정보 : 아시아태평양융합연구교류논문지 / 9권 / 1호 / 373 ~ 382페이지
· 저자명 : 유승희

초록

본 연구의 목적은 대학생들의 자기 관리역량, 창의 혁신역량, 지식정보 활용역량, 글로벌역량, 의사소통역량, 인성 함양 정도를 파악하고, 일반적 특성에 따른 핵심역량 차이를 알아보기 위한 서술적 조사연구이다. 2020년 6월 1일에서 2020년 6월 30일까지 2,596명에게 자료 수집을 실시하였고 자료 분석은 SPSS 22.0 for window를 활용하였다. 연구 결과 대학생들의 의사소통 역량이 가장 높았고, 글로벌역량이 가장 낮았다. 대학생들의 자기 관리역량, 창의 혁신역량, 지식정보 활용역량, 글로벌역량, 의사소통역량에서 성별에 따라 차이가 있었다. 학년에 따라 차이가 있었으며, 4학년 학생들이 다른 학년에 비해 높았다. 취득 평점에 따라 차이가 있었으며 3.0~3.9점, 4.0점 이상인 학생들이 그 이하 학생들보다 높았다. 지식정보 활용역량, 글로벌역량, 의사소통역량, 인성에서 4년제 과정 학생들이 높게 나왔으며, 자기 관리역량, 창의 혁신역량에서는 4년제 과정 및 전공 심화 과정 학생들이 높게 나타났다. 추후 대학의 역량 기반 교육방향 설정 시 대학생들의 특성을 반영하기 위해 도움이 될 것으로 생각하며, 교육의 질 평가를 위한 기초 자료로 활용되기를 기대한다.

영어초록

This purpose of this study was investigate the identify the level of self management, innovation, information processing, global, communication competences, ethics and the relationship difference between core competences and Individual factors. Data were collected from June. 1th to 30th 2020 among 2,596 students and analysis using the SPSS 22.0 for window. As a result of the study, the highest communication competency and the lowest global competency. There were differences according to gender in self management, innovation, information processing, global, and communication competency. There were differences between grades, and fourth graders were higher than other grades. There were differences according to the Academic credit, and students with 3.0~3.9 points and 4.0 or higher were higher than those with less than that. Students in the four-year course were high in information processing, global, communication competency and ethics, while students in the four-year course and major deepening course were high in self management and innovation competency. In this result, this study will be helpful to reflect the characteristics of college students when setting the direction of university competency-based education in the future, and it will be used as basic data for evaluating the quality of education.

참고자료

· 없음