시설 청소년의 성지식 및 성태도에 관한 연구

서지정보

· 발행기관 : 이화여자대학교 교육과학연구소
· 수록지 정보 : 교육과학연구 / 35권 / 2호 / 237 ~ 259페이지
· 저자명 : 남영주, 유안진, 옥선화

초록

청소년기의 성은 신체적 변화와 함께 성장과 발달의 근원이 되기도 하는 한편, 때에 따라서는 좌절과 문제를 불러일으킬 수 있는 근원이 되기도 한다. 특히 시설에서 보호받고 있는 청소년들은 가족 내 부모와의 상호작용이 절대적으로 부족한 상태에 있으므로, 적절한 성지식이나 성태도의 형성에 있어서도 시설 내 또래집단의 영향을 많이 받거나 혼자 대처해나갈 가능성이 크다. 따라서 본 연구에서는 시설 청소년들의 성지식 및 성태도를 규명하여 보고, 그들이 올바르고 정확한 성지식을 획득하고 현대 사회의 흐름에 부합하는 성태도를 견지하는 데 도움이 되는 기초 정보를 제공하고자 하였다. 이를 위하여 서울시 소재 육아시설에서 생활하고 있는 중, 고등학생 219명을 대상으로 자료를 수집하였다.
주요 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 시설 청소년들은 자신의 신체 변화에 대해 크게 지각하고 있는 것으로 나타났으며, 그러한 신체적 변화에 대해서 시설 내 또래집단과 상의하거나 혼자서 고민하는 경우가 많은 것으로 나타났다. 또한 시설 청소년들의 절반 이상이 음란물에 노출되어 있는 것으로 나타났다.
둘째, 시설 청소년들은 중학생의 경우보다는 고등학생의 경우, 자신의 신체 변화에 대해 스스로 지각 할수록, 그리고 음란물을 접촉한 경험이 있을수록, 성에 대한 관심이 많을수록 성지식 수준이 높은 것으로 나타났다.
셋째, 시설 청소년들은 중학생의 경우보다는 고등학생의 경우, 자신의 신체 변화에 대해 부모님과 상의할 경우 이중규범적인 성태도를 지양하고 보다 양성평등적인 성태도를 가지는 것으로 나타났다.
넷째, 시설 청소년들의 성지식에 유의한 영향을 미치는 변수 중 학년이 가장 영향력이 컸고, 그 다음 음란만화 경험의 여부, 의논상대의 존재여부 순으로 영향을 미쳤다. 이러한 결과로 볼 때 청소년들의 발달단계에 따른 보다 체계적인 성교육프로그램이 활성화되어야 할 것이며, 시설 청소년들이 자신의 개인적인 성적발달과 고민, 욕구 등에 대해 친밀하게 상호작용할 수 있는 환경이 마련될 수 있도록 시설에 대한 지원이 확대되어야 할 것으로 보인다.
이와 같이 본 연구는 기존의 선행연구들이 주로 일반 청소년들의 성지식 및 성태도, 성행동 등에 초점을 맞추고 있는 데서 벗어나, 시설이라는 특수한 환경에 처해있는 청소년들의 성지식과 성태도를 파악해보고자 하였다. 시설 청소년들은 부모의 통제가 부족한 상태에 있으므로 음성적인 통로를 통해서 성에 대한 왜곡된 의식이나 환상을 가지게 될 가능성이 더 높다고 볼 수 있겠다. 따라서 상담교사의 지원, 차별화된 교육 프로그램의 지원 등을 통해 그들이 건전한 성문화를 형성할 수 있도록 도와주어야 할 것이다.

참고자료

· 없음