청소년의 스마트폰 중독이 공격성에 미치는 영향

소개

본 연구는 청소년들의 스마트폰 중독이 공격성에 어떠한 영향을 미치는가에 대해서 알아보고자 하였다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론

본문내용

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
최근들어 청소년의 학교폭력이 사회문제로 대두되고 있다. 특히 학교 폭력은 중등학교에서보다 초등학교에서 더 많이 발생하고 있는 것으로 보고되고 있으며, 초등학교 시기 또래간의 공격 행위 정도는 중등학교 시기의 공격성의 정도를 예언해 줄 뿐 아니라 폭력과 관련된 다양한 범죄행위에도 영향을 미친다. 2012년을 기준으로 학교폭력의 실태를 살펴보면 비록 수치상으로는 약간의 감소를 보이고 있으나 폭력의 정도가 점점 더 거칠어지고 심각해지는 것으로 나타나 가해자의 피해가 점점 더 심각해지는 것으로 나타나고 있다.
이처럼 점점 더 심각해지고 있는 청소년들의 학교폭력의 예방과 치료를 위해 정부와 각 시․도 교육청에서는 학교폭력의 원인을 파악하여 대처하고 있는데, 학교 폭력의 주요 원인으로 지목된 요인 중 하나가 바로 공격성이다(김자영, 2012; 이기영, 최성열, 신성철, 장성화, 2008; 이주현, 2011). 뿐만 아니라 전통적으로 청소년의 비행과 가장 빈번하게 관련이 있는 요인이 공격성인데, 청소년의 공격성은 생의 초기에 습득되어져 장기간에 걸쳐 지속적으로 유지되며, 범죄나 폭력행위로 전개되기도 한다(Haugaard, 2001).
Perry & Kusel과 Perry(1988)에 의하면 공격적인 아동은 모든 또래에게 공격을 가하는 것이 아니라 소수의 또래에게 선택적으로 공격을 가하며, 공격적 특성이 오랫동안 지속되기 때문에 또래에 대해 공격적인 청소년은 성인기에도 공격적으로 되는 경향이 있음을 지적하고 있다(신연섭, 2013, 재인용). 이처럼 청소년기에 흔히 보이는 ‘공격성’은 성인기의 공격적 행동을 예측 할 수 있는 것으로 나타나 청소년의 공격성은 그 시기에 끝이 나는 것이 아닌 계속적으로 이어진 다는 것을 알 수 있다.
공격성에 대한 선행연구들은 공격성을 유발시키는 원인으로 가정환경이나 학교환경, 또래환경, 사회환경 등 개인 외적요인과 연령, 성별, 기질, 성격적 특성, 인지적요인 등 개인 내적요인 등을 원인으로 지목하고 있다.

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