평생학습사회에서의 직업교육훈련 발전방향

서지정보

· 발행기관 : 한국기업교육학회
· 수록지 정보 : 기업교육연구 / 3권 / 1호
· 저자명 : 이영대

목차

I.서론
II.평생학습사회로의 변화와 직업교육훈련
III.평생학습사회의 관점에서 본 직업교육훈련 체계의 문제점
IV.평생학습사회에서의 직업교육훈련 발전방향
V.결론
참고문헌
Abstract

초록

이제 직업교육훈련체제는 평생학습사회의 안목에서 재정립할 필요가 있다. 고도산업사회에서의 기술중심사회는 필연적으로 인간소외 현상을 초래하고 관료제 하에서 인간성이 매몰될 수 있는 산업사회의 위기를 가져올 수 있다는 점들을 생각할 때 평생학습사회 안에서의 직업훈련체제의 구축은 매우 중요하다. 그러므로 미래사회에서는 평생학습사회에 맞게 직업교육훈련체제의 정립과 올바른 접근이 필요하다. 평생학습사회의 관점에서 직업교육훈련체제를 현실적으로 분석해 볼 때 학교수준에서 이루어지는 내용과 체제의 미흡성과 취약성, 산업현장에서 이루어지는 비체계성과 비종합성 등은 직업교육훈련체제가 지닌 문제점들이다. 이러한 경향들의 대안은 평생교육사회체제에서 그 실마리를 찾을 수 있다. 개인의 최대한 실현이라는 평생교육의 이념체제에 맞는 직업교육의 체계가 재정립되어야 할 것이며 직업기초능력 함양, 직업준비교육, 전문 직업능력개발, 건전한 직업의식 제고 등 일관성 있는 전체체계를 갖추어 개 인에 맞게 적용되어야 할 것이다.

영어초록

There is a critical need for reorganizing the system of occupational education in view of lifelong learning society.
The problem in current occupational education system are these; in schooling level, the weakness and immaturity of its contents and system: in industrial training level the weak and non-synthetic approach in accordance with whole individual life. Bring up the ability of occupational basic needs, occupational preparation education, developing ability of professional occupation, enhancing the desirable right consciousness about occupational world could be applied in consistent whole system for the ideal realization of occupational education in the area of industry.

참고자료

· 없음