학업성취도에 영향을 미치는 요인 분석

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구 문제 및 목적
2. 연구의 내용 및 범위
3. 개념화
4. 이론적 배경
5. 선행연구 검토
6. 연구 분석 방법
7. 조작화-설문지

Ⅱ. 본론-연구결과

Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 제언

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 연구 문제와 목적

현대 사회에서 개인의 학업 성취 수준은 당사자와 그 가족 평생의 사회 ․ 경제적 지위와 복리수준 그리고 사회적 계층 이동성을 예측할 수 있는 중요한 결정요인이다. 이때 학업성취는 다음 교육단계의 진입이라기보다는 상위위계에 해당하는 교육기관으로 진학하기 위한 조건으로 간주하는 것이다 (김현주 ․ 이병훈, 2007).서구의 경험연구 결과들을 보면 학업성취는 어느 한 가지 요인 이라기보다는 이러한 개인요인, 가족요인, 학교요인, 친구요인 등의 영향을 동시에 받거나, 이들 요인이 상호작용을 하기도 한다(Bradley and Corwyn, 2002). 우리나라에서 학업성취는 상급학교 진학에 큰 영향을 주며 교육기회의 분배와 직결되는 요인임은 물론 장차 사회적 지위를 획득하는 데에 결정적인 영향을 미친다. 우리는 대학생의 학업성취에 어떤 변수가 영향을 주는 지를 분석하여, 대학생들의 학업실태를 알아보는데 그 목적이 있다. 학생들의 학업성취의 결정요인은 지능, 가정환경, 사회 환경, 학습태도와 같이 다양한데, 여기서 우리는 개인적 배경요인과 학교 관련 요인, 학업성실성 요인의 측면에서 살펴본다.

<중 략>

5)공부 방법에 따른 학업성취도

공부 방법에 따른 학업성취도의 차이를 분석한 결과는 <표 7>에 나타나 있다. 이 표에서 나타나 있는 바와 같이, 공부 방법은 유의확률 0.093으로 학업성취도인 학점에 거의 영향을 주지 않는 것으로 나타났다. 따라서 ‘자기 주도적 공부 방법을 하는 학생일수록 학업성취도인 학점이 높을 것이다’라는 가설은 입증되지 못했다.
자기 주도적 학습이 학업성취에 긍정적인 영향을 줄 것으로 생각한 근거는 학습자의 자기주도성은 인간은 스스로 자신의 목표를 이룰 수 있는 소양을 가지고 있다. 따라서 인간은 학습과정을 통해서 성장해나가는 존재이기 때문에 학습자 중심의 교육이 바람직하다고 생각했기 때문이다. 그러나 이 가설이 입증되지 못한 이유로는 자기주도학습은 고립화된 상황 속에서의 개인적인 학습을 의미하지 않기 때문이다.

<중 략>

분석된 결과를 연구 내용순으로 요약하면 다음과 같다. 첫째, 학교관련 요인의 동기관계를 조사한 결과 ‘동기관계가 좋을수록 학업성취도가 높다’ 는 결과가 나왔다. 개인적 배경 요인 중 이성친구 유무는 학업성취도가 관계가 없다고 나타났다. 본 연구에서는 개인적 배경 요인에 성별·학년 변수를 포함하였지만, 이를 분석 대상으로 삼지는 않았다. 이는 성별·학년이 학업성취도와 직접적인 연관이 없다고 판단했기 때문이며, 이 요소들은 표본의 구성을 알아보기 위한 것이다.

참고자료

· 박지선(2005). 학업성취도에 영향을 주는 결정요인(가정환경, 사교육,학습태도)에 관한 연구 -울산 광역시 북구의 고등학교 사례를 중심으로 ｢교육학석사 학위논문｣
· 김선숙 고미선(2007). 청소년의 학업성취 변화에 영향을 주는 요인 : 잠재성장모형을 적용하여 한국 청소년 연구- ｢Studies on Korean Youth vol. 18.｣ PP. 5~29
· 김형관, 신현석, 서민원(2001.9) 대학생의 학업성취 수준 실태 분석 연구-An analytic study on academic achievements of university students ｢ The journal of Reserch in Education.｣ 제 15회 PP.1-24
· 전명남 높은 학업성취 대학생의 학습전략과 수행 분석
· 김한별 조직 내에서의 자기 주도적 학습에 대한 비판적 접근 - Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education ｢한국성인교육학회｣
· 김주리(2012.7) 고등학생의 시간관리 능력이 시간관리 만족감과 학업성취도에 미치는 영향
· http://blog.naver.com/accent33333?Redirect=Log&logNo=150137678684