(전통사회와생활문화) 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요

소개

교과목명: 전통사회와생활문화
[과제명] 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요(총 3문제. 문제별 10점. 총 30점 만점).
(1) 조선 후기 ‘오일장’의 출현과정을 설명하고, 보부상 조직과 그 특징을 서술해주세요.
(2) 조선시대 사대부의 주택과 향촌의 민가에 관하여 서술해주세요.
(3) 조선시대 과거와 학교교육에 관하여 설명하고, 과거의 종류와 시험과목에 관해 서술해주세요.

목차

(1) 조선 후기 오일장 출현과정과 보부상 조직
1) 조선 후기 오일장 출현과정
2) 보부상 조직

(2) 조선시대 사대부 주택과 향촌의 민가
1) 조선시대 사대부 주택
2) 향촌의 민가

(3) 조선시대 과거와 학교 교육
1) 조선시대 과거와 학교교육
2) 과거의 종류와 시험과목

본문내용

(1) 조선 후기 오일장 출현과정
조선 전기와 중기는 중농주의의 영향으로 상공업을 등한시하는 분위기가 있었다. 그래서 사회 전반적으로 상업 활동을 이익을 좇는 천한 행동이라고 치부했다. 장사가 천시되었지만, 그렇다고 해서 교역과 무역을 전혀 하지 않은 것은 아니었다. 조선시대에도 지역마다 재배, 생산되는 물건이 달랐기 때문에 물자의 이동이 필요했다. 특히 소금이나 쌀 같은 생존을 위해 필수적인 물건은 교역을 해야 했다. 다만, 중앙 정부는 이런 것들을 개인의 자유에 맡기지 않고, 정부가 직접 유통을 통제하고 감독하려고 했다. 임진왜란 전까지는 이것이 매우 엄격하게 이루어졌다. 그런데 시간이 지날수록 생산력이 늘어나서 재화가 늘어남에 따라 국가의 관리, 감독과 재분배는 한계에 봉착할 수밖에 없었다. 조선 정부가 대동법을 시행한 것은 조선 정부가 스스로 물산의 유통을 직접 통제하기보다 상업에 의존하기로 했다는 증거이다. 뿐만 아니라 조선 후기가 되면 한양에서는 난전이 성행한다. 난전은 시전 상인이 아닌 자가 사사로이 물건을 거래하는 것을 말한다. 이뿐 아니라 지방에서는 장시가 많이 생긴다. 처음 장시가 등장한 것은 전라도 지방이었는데, 기근이 들었을 때 백성들이 서로 필요한 물건을 교환하며 어려움을 이겨내려고 한 달에 한두 번 정도 은밀히 열었던 것인데, 조선 후기가 되면 그 기간이 단축

참고자료

· 송찬섭 외 공저, 전통사회와 생활문화, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 195~196쪽, 199쪽, 200쪽