(유아교육기관운영관리) 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에

소개

과목명: 유아교육기관운영관리
주제: 1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점)
2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점)
3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)
4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점)
- 예: 원명, 원장 경영관(교육철학), 원훈, 교육목표, 시설규모, 학급 편성, 교사 배치 및 업무분장, 교육과정 운영계획, 기타 교육활동계획(안전교육, 교육행사 및 현장학습, 연수 및 장학, 부모교육 등) 등과 관련된 내용이 포함될 수 있음. 꼭 모든 내용이 포함되어야 하는 것은 아님

목차

1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점)
(1) 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리
(2) 유치원과 어린이집의 유아관리
(2-1) 유치원의 유아관리
(2-2) 어린이집의 유아관리

2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점)
(1) 유치원 재정관리 기본원칙
(2) 유치원 예산편성 과정 및 내용
(3) 유치원 결산처리 과정 및 내용

3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)
(1) 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성
(1-1) 가정연계의 필요성
(1-2) 지역사회연계의 필요성
(2) 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계 유형
(2-1) 가정연계 유형
(2-2) 지역사회연계 유형

4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점)
(1) 유치원 운영계획

5. 참고문헌

본문내용

1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오
(1) 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리
유아교육기관의 학급운영관리란 유아의 교육활동이 효과적이게 운영될 수 있도록 운영과정을 계획하고, 조직하여 실시한 후 평가하는 과정을 말한다.
유아교육기관의 운영자와 담임교사는 협력적인 소통을 통해 체계적인 학급의 운영과 관리가 이루어져야 할 것이다.
학급운영은 유아들이 놀이중심으로 자연스러운 학습이 이루어질 수 있도록 도움을 주어야 할 것이며, 놀이 속에서 생기는 갈등은 유아가 스스로 해결할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 유아들이 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 허용적인 분위기에서 이루어져야 할 것이다.
하루일과 중 유아의 개별적인 요구가 최대한 반영될 수 있어야 하며, 학급의 규칙을 통해 안전하게 생활하는 공동체 생활을 경험할 수 있도록 도움을 주어야 한다. 다른 학급의 유아들이 함께 놀이할 수 있는 기회를 제공해야 한다.
학급운영은 동적활동과 정적활동을 균형 있게 배치하여 이루어져야 할 것이다.

(2) 유치원과 어린이집의 유아관리
(2-1) 유치원의 유아관리
유치원의 원아모집은 유치원입학지원시스템 ‘처음학교로’를 활용한다. 학부모는 유치원에 방문하지 않고 입학 신청·추첨·등록을 온라인을 통해 할 수 있다. 원아모집 절차가 자동적으로 이루어져 공정성을 가지고 있다. 유치원 원아모집은 우선모집, 일반모집, 추가모집 3단계로 이루어 진행될 수 있다. 국공립, 사립 유치원 구별없이 총3개의 유치원에 1,2,3순위 복수 지원 가능하다. 만약 현재 유치원에 재원중이라면 현재유치원을 포함하여 2개의 유치원을 추가로 신청할 수 있다.
유치원의 학급편성은 교육활동에 영향을 미치는 주요 요인이다. 학급의 크기, 인가인원, 교직원수, 프로그램의 절차·목적을 고려하여 결정되어진다. 일반적으로 만3세 14~20명, 만4세 18~26명, 만5세 22~28명 내외로 구성한다.

참고자료

· 유아교육 재정정책에 관한 연구(위종희.동아대학교.2003)
· 가정연계를 위한 유아교육기관의 부모참여 실태 및 인식 요구도(임효선.아주대학교 교육대학원.2010)
· 가정과 지역사회를 연계한 유아교육기관의 영양교육프로그램 개발 연구(박진성.덕성여자대학교.2009)