(유아교육기관운영관리) 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에

소개글

교과목명: 유아교육기관운영관리
[과제명]
1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점)
2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점)
3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)
4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점)
- 예: 원명, 원장 경영관(교육철학), 원훈, 교육목표, 시설규모, 학급 편성, 교사 배치 및 업무분장, 교육과정 운영계획, 기타 교육활동계획(안전교육, 교육행사 및 현장학습, 연수 및 장학, 부모교육 등) 등과 관련된 내용이 포함될 수 있음. 꼭 모든 내용이 포함되어야 하는 것은 아님

목차

1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오.
2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오.
3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오.
4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오.

본문내용

1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오.

기본적으로 학급이라는 것은 교육과정과 유아집단, 교사와 물리적인 환경, 그리고 재정 등 여러 가지 요소를 투입해 교육 목적을 보다 효과적으로 성취하기 위하여 노력하는 집단을 말한다. 더불어 교수-학습의 편의에서 일련의 편성 원리에 의거하여 학습자를 집단화한 것을 의미하기도 한다. 그렇다면 학급운영은 무엇일까? 학급 운영이란 구체적인 학급을 대상으로 하여 교육의 궁극적인 목표를 효율적으로 달성을 위한 일정 교육계획을 수립하고, 또 계획 실행 과정에서 필요한 인적 및 물적 조직을 정비하고 그에 따라 계획을 실행하며 유아를 지도 및 교육 활동을 평가하는 과정이라고 정의할 수 있다. 이러한 학급운영은 기본 원리에 의거하여 이루어진다. 원리는 다음과 같다.
첫째, 전체 학급 운영에 적용 가능한 단일의 최선의 방법은 존재하지 않는다고 볼 수 있다.
둘째, 학급 운영은 해당 학급의 본질, 특성, 목표 및 성취 과업, 그리고 학급의 상황 및 환경 등에 따라서 결정된다.
셋째, 상황적합론에 근거하여 학급운영을 수행하기 위해서 교사는 본인의 교육철학, 아동관, 인적 및 물적 환경, 다양한 상황 등을 정확하게 인지해야 한다. 아울러 포괄적인 시야를 갖게끔 지속적으로 노력해야 한다.
좀 더 구체적인 원리는 8가지로 구분해 볼 수 있다.
첫째, 자유의 원리이다. 자유의 원리에 의거하여 학급 운영은 유아 개개인의 인격을 존중하고 또 개성을 발휘할 수 있도록 해야 한다.
둘째, 흥미의 원리이다. 흥미의 원리에 의거하여 학급 운영은 유아가 학습활동에 흥미를 가지도록 동기유발을 자극해야 한다.
셋째, 창조의 원리이다. 창조의 원리에 의거하여 학급 운영은 유아에게 무한한 상상력, 사고력, 그리고 창의력 등을 기를 수 있도록 여러 관찰 및 탐색, 실험 등의 기회를 제공해야 한다.
넷째, 협동의 원리이다. 협동의 원리에 의거하여 학급 운영은 유아가 학급 구성원으로서 또 다른 유아들과 협동해 함께 성장하고 생활할 수 있는 환경을 조성하고 그 안에서 지도할 수 있어야 한다.

참고 자료

이영애ㆍ신은수, 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
유아교육기관운영관리 멀티강의 및 강의록
권혜진, 영유아교육기관 운영관리, 창지사, 2021.
전경화, 영유아교육기관 운영관리, 정민사, 2019.
서영숙 외, 보육과정, 공동체, 2017.
최은미, 발도르프 교육의 이해, 교육아카데미, 2011.
문연심, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017.
박은혜 외, 서울특별시 현황을 통해 본 유치원 원아모집의 쟁점, 이화여자대학교 교육과학연구소, 2015.
2020학년도 사립유치원 예산 편성 및 결산 지침, 경상남도교육청, 2019.