(특수교육학개론) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는

소개

교과목명: 특수교육학개론
<과제명>
(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오. (16점)
(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술하시오.(14점)

목차

1. 문제 1
1) 자폐성장애
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애의 정의
2. 자폐성 장애의 원인
3. 자폐성 장애의 특징
4. 자폐성 장애의 교육방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2) 발달지체
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달지체 장애의 정의
2. 발달지체 장애의 원인
3. 발달지체 장애의 특징
4. 발달지체 장애의 교육방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2. 문제 2
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다운증후군
1) 다운증후군 장애 유형
2) 다운증후근 장애아의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 문제 1
1) 자폐성장애
Ⅰ. 서론
언론에 다루어지는 내용들은 사회의 인식을 개선하고. 특정한 사안에 대한 인식을 확산하는 데에 영향을 미친다. 이러한 점에서 최근 언론에 다루어져 보다 더 많은 사람들이 알게 된 것으로는 자폐가 있다. 지난 여름 방영된 한 드라마에서 자폐 성향을 가진 주인공이 나와서 많은 사람들에게 큰 인상을 남겼기 때문이다. 자폐는 자폐 스펙트럼이라고 불리우는 것이며, 그 특성에 따라서 아이들이 적절한 치료를 받는 것이 중요하다. 이와 관련하여 자폐성 장애의 정의와 원인, 그리고 특징에 대해서 각각 자세하게 살펴보고, 자폐성 장애는 어떻게 교육해야 하는지에 대해서도 조사해보았다.

Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애의 정의
자폐는 인간관계나 사회성 등에 대한 이해도나 감각 통합 능력, 감각 지각 능력 등의 분야에서 장애가 나타나는 것이다. 전 세계 인구의 약 2% 정도에서 발병하는 뇌 발달장애의 일종이다. 고기능 자폐는 통상 IQ 80 이상에 해당하며, 저기능 자폐는 통상적으로 IQ 70 이하에 붙여진다. 자폐의 발생 확률은 1000명 중 1명 정도라고 한다. 여자 아이에 비해서 남자 아이들이 자폐성 장애를 겪는 경우가 더 많다고 한다. 최근에 들어서는 자폐증 진단을 받은 아이들의 수가 늘어나고 있는데 그 이유는 의학 기술이 더욱 고도로 발달을 하고, 자폐증을 진단하는 기준이 바뀌었기 때문이다. 또한 사회적으로 정신과에 대한 부정적인 선입견이 줄어들어서 정상적이지 못한 패턴이 보일 경우 진단을 받고자 정신과에 방문하는 사람들이 늘어난 것도 자폐증 진단 수가 늘어나는 데에 영향을 미쳤다. 자폐증은 지능이 다소 떨어진다는 점으로 인해서 지적장애와 동일시되기도 한다. 그러나 자폐 성향이 발생하는 원인은 매우 다양하며, 자폐아의 40%가 지능지수 50 이하를 기록하며 약 30%는 지능지수가 70 이하이거나 혹은 그 이상이기 때문에 자폐아는 곧 지적장애를 앓고 있다고 보는 데에는 무리가 있다고 보는 것이 더 적절하다.

참고자료

· 유은영, 조은경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판부.
· 다운 증후군(21번 삼염색체증), MSD 매뉴얼
· 삼염색체성 질환, 서울아산병원
· [서민의 의학이야기] 다운증후군 단상, 서민, 농민신문, 2021.07.14.
· 우리들의 블루스 영희가 앓는 ‘다운 증후군’...어떤 병일까?
· [출처] : https://www.hidoc.co.kr/healthstory/news/C0000700649 | 하이닥, 강미지, 2022.05.24